psicologia sociale Lipari 10-14
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Qual è il principio che regola la tendenza degli individui a risparmiare energie cognitive affidandosi a un'elaborazione superficiale delle informazioni?. Profondità dell'elaborazione. Falso consenso. Accessibilità. Conservatorismo. I fattori motivazionali che interagiscono con i processi cognitivi per portare l'esito verso una conclusione desiderata sono definiti: Direzionali. Non direzionali. Epistemici. Automatici. I fattori motivazionali non direzionali sono di tipo epistemico e derivano dalla propensione degli esseri umani verso quale obiettivo?. Difendere l'immagine positiva di sé. Il raggiungimento di un senso di padronanza del proprio mondo. Mantenere un'affiliazione solida con il proprio gruppo di appartenenza. Valorizzare sé stessi e le cose connesse al proprio sé. Quale caratteristica distingue i processi controllati da quelli automatici?. I processi controllati richiedono una quantità considerevole di risorse cognitive. I processi controllati si attivano in modo non intenzionale. I processi controllati non sono consapevoli. I processi controllati non possono essere interrotti volontariamente. processi top-down nella cognizione sociale sono guidati da: Schemi preesistenti basati su esperienze precedenti e passate. Informazioni completamente nuove e un contesto sconosciuto. Giudizi molto più accurati e dispendiosi cognitivamente. L'analisi empirica e l'osservazione diretta. Qual è l'utilità principale degli schemi nei processi top-down?. Fornire un risparmio di energie cognitive. Permettere di analizzare le situazioni in modo empirico. Rendere l'elaborazione dei dati in ingresso più dispendiosa. Basare i giudizi unicamente sulle informazioni presenti in quel momento. I processi bottom-up vengono utilizzati quando: Non abbiamo nessuna informazione sui dati, trovandoci davanti a un contesto nuovo. Si vuole risparmiare sull'elaborazione dei dati. Si vuole attuare un processo veloce e inconsapevole. La nostra percezione sociale è guidata da schemi preesistenti. . Le euristiche sono descritte come: Strutture di conoscenza derivate dalle esperienze passate. Processi cognitivamente dispendiosi che portano sempre a giudizi accurati. Scorciatoie del pensiero, delle strategie di risoluzione dei problemi che si affidano a processi immediati. Strategie di risoluzione dei problemi che si affidano a processi lenti e controllati. Quale fattore NON influenza, secondo il testo, la facilità di ricordo nell'Euristica della disponibilità?. Previsioni future. Impatto emotivo/visivo. Copertura mediatica. Recenza. L'Euristica della disponibilità porta le persone a formulare giudizi sulla probabilità o sulla frequenza di un evento basandosi su: La facilità con cui esempi o informazioni relative a quell'evento vengono in mente. Statistiche oggettive. Eventi che non hanno copertura mediatica. Eventi che non hanno impatto emotivo. . Il fenomeno per cui le persone tendono a sovrastimare la percentuale di individui che la pensano e si comportano come loro è noto come: Effetto del falso consenso. Correlazione illusoria. Self-serving bias. Errore fondamentale di attribuzione. Cosa sono gli "schemi di sé"?. Strutture di conoscenza, generalizzazioni cognitive derivate dalle esperienze passate che si organizzano in memoria. Fattori motivazionali non direzionali. Modelli algebrici per la formazione delle impressioni. Inferenze comportamentali non osservabili. Qual è la funzione dello schema di sé come priming nella percezione sociale?. Rendere le informazioni associate al sé più lente da processare. Influenzare la nostra percezione sociale. Escludere la moralità come principio dominante di giudizio. Permettere di non porre domande coerenti con le proprie ipotesi. . Per integrare i modelli di Asch e Anderson, si può dire che la mente "aggiusta" il peso cognitivo di ciascun tratto in funzione di quale fattore?. L'ordine di presentazione. La valenza negativa del tratto. La disponibilità cognitiva. La somma algebrica dei tratti. Il modello algebrico di Anderson (1981) suggerisce che l'impressione globale su una persona si forma: Dall'integrazione di nuove informazioni attraverso un processo sequenziale e continuo. Dall'ordine di presentazione dei tratti. Dalla configurazione complessiva dei tratti. Dall'identificazione di un unico tratto centrale dominante. . Il processo di formazione di un'impressione è definito come un processo di organizzazione in una struttura coerente di conoscenze delle informazioni relative a un individuo, derivate da: Unicamente dati statistici oggettivi. Esperienza diretta o inferenze legate a processi. Solo giudizi immediati e superficiali sul "mi piace/non mi piace". L'applicazione del modello algebrico. La proiezione delle caratteristiche del sé sul proprio gruppo di appartenenza contribuisce a far sì che: Il gruppo assuma connotazioni positive. Il gruppo assuma connotazioni negative. Si generi un effetto di falso dissenso. L'individuo si definisca unicamente attraverso tratti della personalità. . L'antropomorfizzazione è un processo inferenziale che consiste nell'attribuire caratteristiche umane ad agenti non umani, come animali o oggetti inanimati. Qual è una delle spiegazioni fornite per questo fenomeno?. La ricerca di comprendere l'ambiente esterno per ridurre l'incertezza e aumentare la prevedibilità. La ridotta disponibilità in memoria di schemi relativi agli esseri umani. La tendenza a evitare relazioni sociali. Il desiderio di aumentare l'incertezza. Le lacune di conoscenza nella rappresentazione di una persona vengono colmate attraverso: Inferenze basate sui nostri schemi e conoscenze pregresse. Il discredito delle informazioni. L'applicazione dell'euristica della disponibilità. Processi di attribuzione causale esterna. Cosa sono le "teorie implicite di personalità"?. Associazioni tra tratti che portano a fare inferenze. Dati oggettivi e misurabili dei tratti. Schemi universali non influenzati dalla cultura. Giudizi basati su processi bottom-up. Nello studio di Nelson (et al. 1968) sulle teorie implicite di personalità, i tratti si potevano collegare principalmente in due grandi dimensioni. Quali?. Desiderabilità sociale e desiderabilità intellettuale. Fattore interno e fattore esterno. Consapevolezza e inconsapevolezza. Estroversione e introversione. |





