Ricerca e Didattica Innovativa Extra pt2

si definiscno 'la capacità di applicare le conoscenze e utilizzare il know-how per portare a termine compiti e risolvere problemi': le abilità. le competenze. le conoscenze. i risultati di apprendimento.

Una di queste affermazioni NON è coerente con la sostanza del circolo esperienza e natura. Indichi quale: il circolo esperienza e natura sottolinea come la qualità della vita dell' uomo dipenda dall' ambiente naturale. il circolo esperienza e natura permette di superare i dualismi soggetto/oggetto e osservatore/osservato. il circolo esperienza e natura dimostra che la natura è anche una costruzione sociale. il circolo esperienza e natura sottolinea l'importanza dell'empirismo critico nella ricerca scientifica.

Adottando come criterio interpretativo il principio transazionale, indichi quale delle seguenti affermazioni è corretta: l'osservazione sistematica è l'unico strumento osservativo che produce dati validi e attendibili. il ricercatore deve sempre rimanere neutrale e oggettivo. la definizione degli obiettivi dipende dalle decisioni del ricercatore. l'osservatore non deve mai influenzare i risultati della ricerca.

Un ricercatore vuole determinare l'ampiezza del campione per uno studio sulla qualità della vita nelle città italiane. Indichi quale parametro tra i seguenti è necessario per calcolare l'ampiezza del campione: la variabilità del fenomeno studiato. la somiglianza tra le città più grandi e quelle più piccole. il numero di persone residenti in ogni città. il numero totale di città italiane.

Indichi qual è il principale svantaggio del campionamento a valanga: tende a selezionare persone poco visibili e marginali. non offre garanzie di rappresentatività della popolazione. rischia di seguire percorsi troppo specifici. non è utile per studiare popolazioni con caratteristiche particolari.

Indichi quali tecniche di analisi statistica sono state utilizzate nella ricerca: correlazione e test del chi-quadro. analisi della varianza e analisi fattoriale. regressione logistica e regressione lineare binomiale. analisi discriminante e regressione lineare.

ruolo svolto dal contesto formativo nella progettazione di un compito autentico si riferisce al fatto che: serve a definire le risorse a disposizione degli studenti per lo svolgimento del compito. fornisce una guida chiara e strutturata per la formulazione di domande a risposta chiusa. rappresenta il quadro entro il quale gli studenti possono applicare le conoscenze acquisite attraverso l'interazione con problemi di realtà. è necessario solo nei contesti di apprendimento collettivo e non individuale.

Indichi, tra i seguenti, quale sia l'aspetto che caratterizza l' approccio di Gardner ai compiti autentici rispetto ai test formali: la somministrazione a intervalli regolari. l' osservazione diretta delle capacità in contesti pratici. la valutazione delle competenze logiche. l'uso esclusivo di prove scritte.

Secondo Visalberghi, quale caratteristica distingue la filosofia dell'educazione dalle altre discipline filosofiche: promuovere lo sviluppo del senso critico familiarizzando precocemente gli individui alle riflessioni filosofiche. la precisione con cui è definito il suo oggetto, limitato ai fenomeni educativi. adotta un approccio critico e problematizzante per riflettere sui problemi educativi. a differenza della filosofia, valorizza i risultati scientifici delle scienze dell' educazione.

Secondo Visalberghi, quale elemento distingue la pedagogia da altre scienze applicate come l'ingegneria: l'utilizzo di risultati sperimentali e tecniche derivanti dall'esperienza pratica. il suo focus specifico sull'educazione e i suoi processi. la sua natura di scienza pura e autonoma. la presenza di un corpo unitario di conoscenze scientifiche.

Quale delle seguenti affermazioni si riferisce a una fonte di distorsione che non riguarda i dispositivi di osservazione: reattività dei soggetti osservati. dimensioni ridotte del campione. aspettative dell' osservatore. effetto Pigmalione.

Indichi qual è la principale critica alla scelta degli strumenti di ricerca prima della formulazione degli obiettivi e delle ipotesi: non garantisce la raccolta dei dati necessari per confermare o confutare le ipotesi. non consente una corretta definizione delle variabili di ricerca. compromette la trasparenza e la controllabilità della ricerca. impedisce di definire il problema in modo pertinente alla situazione indeterminata.

Indichi quale aspetto della ricerca sperimentale è considerato cruciale per la validità dei risultati: la somministrazione di test iniziali e finali. il controllo dei fattori di disturbo. l'uso di tecniche qualitative di analisi dei dati. la raccolta di dati in ambienti naturali, come le classi scolastiche.

Indichi perché il campionamento casuale semplice è difficile da realizzare nella pratica: perché è complicato ottenere una lista completa della popolazione. perché richiede l'uso di strumenti statistici avanzati per l'analisi dei dati. perché aumenta il rischio di avere stime errate nella popolazione. perché richiede la raccolta di dati svolta secondo un criterio casuale.

Indichi qual è il principale svantaggio dei campioni di convenienza: creano distorsioni significative nella raccolta dei dati. sono troppo costosi da organizzare. non consentono la generalizzazione dei risultati alla popolazione. richiedono troppo tempo per essere selezionati.

Le funzioni del portfolio e dell'ePortfolio sono: formativa, certificativa e professionale. solo professionale. solo formativa e certificativa, non professionale. formativa, certificativa, professionale, ratificativa.

Indichi, tra i seguenti, quale sia l'aspetto che caratterizza l' approccio di Gardner ai compiti autentici rispetto ai test formali: la somministrazione a intervalli regolari. l' osservazione diretta delle capacità in contesti pratici. la valutazione delle competenze logiche. l'uso esclusivo di prove scritte.

Tra le seguenti attività rappresenta un compito autentico esperto: l'esecuzione di una ricerca scientifica utilizzando metodologie disciplinari specifiche per proporre soluzioni a un problema complesso. la compilazione di un questionario a scelta multipla su temi di educazione civica. la risoluzione di un algoritmo matematico con istruzioni fornite dall' insegnante. la simulazione di un processo decisionale in un ambiente virtuale assistito.

Come dovrebbe un ricercatore procedere per migliorare l'utilizzo di una matrice casi per variabili nel contesto di un'indagine in cui si stima la percezione del bullismo: limitare l'analisi alle variabili nominali evitando le variabili cardinali. concentrarsi esclusivamente sul calcolo delle frequenze percentuali. attribuire valori numerici alle risposte per facilitare l'analisi statistica. utilizzare questionari con domande aperte per semplificare la raccolta.

Un ricercatore vuole studiare l'interazione verbale tra insegnanti e alunni durante le lezioni di matematica. Indichi quale strumento di osservazione sarebbe più adatto per questa ricerca: check list. griglia di osservazione. sistema di categorie. scala di valutazione.