01. Poner la forma correcta del presente.
Mi hijo ... coleccionar insectos
querer quieres quiere quere.
Poner la forma correcta del presente.
Uds. ... comer pan prefieren preferen prefiere prefere.
Poner la forma correcta del presente.
El turista ...a su país.
vuelve volvía volve regresaba.
Poner la forma correcta del presente.
Mi madre ... los ingredientes.
mede meden mide miede.
Poner la forma correcta del presente.
Uds. ... a las dos en España.
almorza almuerza almuerzan
almorzan.
Poner la forma correcta del presente.
Ellos ... la comida cubana
prueban prueba probaron comieron.
Poner la forma correcta del presente.
Nadie ... la fecha
recuerdas recorda sabía recuerda.
Poner la forma correcta del presente.
Elisa y yo ... comida rápida a veces
nos pedimos
pedimos pidemos preguntamos.
Poner la forma correcta del presente.
¿Quíen ... hablar gallego?
puede sepa podría pueden.
Poner la forma correcta del presente.
Las niñas ... a las muñecas.
juegan
jueguen juega jugan.
Poner la forma correcta del presente.
Yo ... de pánico en un avión.
muero me muero me moría moría.
Poner la forma correcta del presente.
Ana no ... nunca sin cenar
se acuestas se acostan se acuesta se acosta.
Poner la forma correcta del presente.
Tú y yo ... muy estresados hoy.
nos sentamos te sientes
nos sentimos os sentimos.
Poner la forma correcta del presente.
Roberto ... el autobus con frecuencia.
perde pirde pierdes pierde.
Poner la forma correcta del presente.
El bebé ... en el carricoche. duerme se duerme duermes dorme.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
Siempre ... nuestro almuerzo con los demás.
nos compartimos compartíamos compartiamo compartimos.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
En verano ... todos los días a la playa.
ibamos vamos
nos estábamos iríamos.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
José y Ana .... los más viejos del grupo.
hacían eran serían estaban.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
Al anochecer vosotros ... a pasear.
ibais iban ibaís vaís.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
Cuando ... pequeño no ... las zanahorias.
era; me gustaba estaba; me gustaba era; me gustaban
estaba; me gustaban.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
En mi instituto no ... ordenadores.
hubo hacía habían estaban.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
Los automóviles no ... en el siglo XVII.
habían existían había existía.
El pretérito imperfecto: describe acciones concluidas en el pasado expresa una acción presente como algo temporal o no definitivo expresa acciones concluidas en el pasado o que no tuvieron lugar en el pasado describe a una acción repetida en el pasado y describe a una acción durativa que se desarrolla en el tiempo.
Poner la forma correcta del pretérito imperfecto.
Los actores ... autógrafos después de cada función.
firmían firmaban firman firmaba.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
Harlem ... la primera zona residencial a las afuera de Nueva York.
estuvo fue fui estuve.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
El pintor Francisco Goya ... en 1828. morió murió morí
se murío.
El pretérito indefinido: expresa acciones no concluidas en el pasado
expresa acciones en el pasado conectadas con el presente
expresa acciones concluidas en el pasado que están separadas del presente, en un período de tiempo ya terminado. describe acciones concluidas en el pasado.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
Marcos y Anabel ... hace un año.
se han divorciado divorcieron
se divorciaron divorcian.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
Ayer mi hermana me ... un favor. pudo pidió pedío pedí.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
El terremoto ... muchísimas casas.
destruió destruí destruyó destrujó.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
Hace un año ... a estudiar árabe.
he empezado empezé empezó empecé.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
Las semanas pasada mis hermanos .... en un hotel.
durmieron dormieron dormiron duermieron.
Poner la forma correcta del pretérito indefinido.
Ayer (yo) no ... ir a la escuela porque tenía gripe.
podí pude pudo puse.
Poner la forma correcta del futuro.
Ellas ... a Bolivia el próximo mes.
irán vayanì iran vayarán.
Poner la forma correcta del futuro.
Si visita ese museo, ... muchos cuadros famosos.
vendrá veía verá veré.
Poner la forma correcta del futuro.
Después de la misa el cura ... a los fieles.
bendecirá benedirá bendirá bendecirà.
Cuántos son los usos principales del futuro? cinco (valor temporal, futuro histórico, valor de orden, expresar condiciones, atenuación de una idea) cinco (valor temporal, futuro histórico, valor de orden, valor de aproximación, atenuación de una idea) cuatro (valor temporal, futuro histórico, valor de aproximación, atenuación de una idea) cuatro (valor temporal, futuro histórico, valor de orden, valor de aproximación).
Qué perífrasis verbales expresan la inminencia de la acción y un alto grado de seguridad de cumplimento?
siempre y cuando + subjuntivo; presente de indicativo de IR + a+ infinitivo presente de indicativo de IR + a + infinitivo; estar a punto de + indicativo presente de indicativo de IR + a + infinitivo; estar a punto de + infinitivo futuro de indicativo de IR + a + infinitivo; estar a punto de + infinitivo.
Poner la forma correcta del futuro.
Mis padres ... a visitarme en Madrid.
tendrán venirán vendrán vendran.
Poner la forma correcta del futuro.
Ana ... que trabajar todo el verano.
tiene tenerá tendrá tendré.
Cómo se forma el futuro de los verbos regulares? añadiendo a la raíz del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones añadiendo a la tercera persona singular del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones añadiendo al infinitivo del verbo la misma terminación para todas las personas añadiendo al infinitivo del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones
.
Poner la forma correcta del verbo.
Si me ... una moto, prometo que ... mucho.
compraré; estudio comprarás; estudiaré compraré; estudiaré compras; estudiaré.
Poner la forma correcta del condicional.
En ese autobus no ... todos nosotros.
cabríamos
cabría cabríais caberíamos.
Poner la forma correcta del condicional.
De saber el precio yo lo ... en seguida.
comprarría
compraria compraría compraré.
Poner la forma correcta del condicional.
José ... hacer lo mismo que hace su hermano.
quiere querría quería queria.
Poner la forma correcta del condicional.
Yo ne le ... nada. Se puede enfadar!
dirías diría diré dirás.
Poner la forma correcta del condicional.
Yo que tú, ... una botellas de agua. Hace calor y en la montaña no hay fuentes.
llevaria traería
llevaría
llevaré.
Poner la forma correcta del condicional.
Yo no ... a tu jefe sin permiso.
llamaria llamarías llamaría llamaré.
Poner la forma correcta del verbo.
Estoy muy estresado, ¿qué ... tú en mi lugar? - Yo que tú, ... deporte
haría; hice harías; haz harías; hacería harías; haría.
Poner la forma correcta del condicional.
Tu máquina no ... funcionar sin gasolina.
podría podria pueda podería.
Cómo se forma el condicional de los verbos regulares?
añadiendo al infinitivo del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones añadiendo a la tercera persona singular del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones añadiendo a la raíz del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones añadiendo al infinitivo del verbo la misma terminación para todas las personas.
Poner la forma correcta del verbo.
No te ... sin que el profesor te dé los deberes para mañana
ir vayas vete vas.
Poner la forma correcta del verbo.
Por simpática que ..., a mí no me gusta.
es eres sea esté.
Poner la forma correcta del verbo.
Está claro que te ... viajar.
guste gustes gustas gusta.
Poner la forma correcta del verbo.
Miguel ... probablemente más tarde.
llegue llegaré llegará llegara.
Poner la forma correcta del verbo:
No creo que esa ley ... necesaria.
es está
sea esté.
Poner la forma correcta del verbo.
Me da igual que ... o que no ...
vienes; vengas vengas; vengas vengas; vienes vienes; vienes.
Poner la forma correcta del verbo.
Te veré cuando ... a Madrid.
volverías vuelves volverás vuelvas.
Poner la forma correcta del verbo.
Es increíble que algunas personas ... (arriesgar) incluso su vida por ayudar a los niños. arriesgue
arriesgan arriesgen arriesguen.
Poner la forma correcta del verbo.
Espero que la gente .. (estar) siempre dispuesta a colaborar cuando ... (haber) algún desastre medioambiental
esté; haya están; hay estén; haya está; hay.
Poner la forma correcta del verbo.
Iré a la cena siempre y cuando me ... inviten invitan invitaís invitas.
Poner la forma correcta del verbo.
Quiero conocer a alguien que ... en mi misma situación
estuvieras
está estaba esté.
Poner la forma correcta del verbo.
Me parece muy bien que cada vez ... más zona peatonales.
estén hay haya están.
Poner la forma correcta del verbo.
Quiero que te ... pronto.
vayas vaya vete vas.
Para formar el subjuntivo se empieza con la forma de "yo" del:
condicional
futuro presente del indicativo pretérito indefinido.
Poner la forma correcta del verbo.
Iré a la cena solo si me ...
inviten invitaran invitasen invitan.
Conjunciones que siempre exigen subjuntivo:
siempre y cuando, imagino que, creer que
estar seguro de que, salvo que, en el caso de que siempre y cuando, pensar que, salvo que siempre y cuando, a no ser que, salvo que.
"¿Por qué no me ayudas con los deberes?"
me ha pedido que lo ayude con los deberes me ha pedido que la ayude con los deberes te ha pedido que le ayude con los deberes me ha pedido que le ayude con los deberes.
Los niños se han quejado: "No nos gusta la comida" Los niños se han quejado de que a ellos no les gustan la comida Los niños se han quejado que a ellos no les gusta la comida Los niños se han quejado de que ha ellos no les había gustado la comida Los niños se han quejado de que a ellos no les gusta la comida.
"¡Pasa esta tarde!" me ha dicho que pasa esta tarde
me ha dicho que pase esta tarde me ha dicho que pasas esta tarde me ha dicho que tengo que pasar esta tarde.
"Ojalá mas imperfecto de subjuntivo": indica que no es posible en la vida real indica que es posible indica que es poco probable indica que algo no ha pasado.
Dijo: "¡Ojalá apruebe el examen!" Dijo que ojalá hubiese aprobado Dijo que ojalá aprobara el examen Dijo que ojalá hubiera aprobado Dijo que ojalá apruebe el examen.
La vecina me ha dicho: "Tu pastel de crema estaba delicioso" La vecina me ha dicho que tu pastel de crema estaba delicioso La vecina me ha dicho que tu pastel de crema era delicioso. La vecina me dijo que mi pastel de crema estaba delicioso La vecina me ha dicho que mi pastel de crema estaba delicioso.
Le dijo: "No me gusta que tengas tan poco cuidado" Le dijo que no le gustaba que tendría tan poco cuidado Le dijo que no le gustaba que tuviera tan poco cuidado Le dijo que no le gustaba que tenía tan poco cuidado Le dijo que no le gustaba que tenga tan poco cuidado.
Para formar el preterito imperfecto de subjuntivo se toma: la tercera persona del plural de presente de indicativo la tercera persona del plural de pretérito perfecto de indicativo la primera persona del plural de pretérito indefinido de indicativo la tercera persona del plural de pretérito indefinido de indicativo.
"¿Qué harías para alimentarte si te ... en un bosque durante algunos días?" perderas pierde perdieras perdistes.
Poner la forma correcta del verbo.
Mi profesor me aconsejó que ... mucho estudiaba estudié estudiara estudio.
Poner la forma correcta del verbo.
Si ... más tiempo, iría al gimnasio todos los días hubiera tengo tuviera tenìa.
El profesor preguntó: "¿Cuándo murió Carlos V?" El profesor preguntó cuándo hubiese muerto Carlo V El profesor preguntó cuándo había muerto Carlos V El profesor preguntó cuándo muriera Carlos V El profesor preguntó cuándo murió Carlos V.
Fui a Madrid hace una semana para enseñar el piso, pero al final no lo alquilé Me dijo que era a Madrid hace una semana para enseñar el piso pero no lo alquilaba Me dijo que iría a Madrid para enseñar el piso, pero al final no lo alquilaría Me dijo que había venido a Madrid hace una semana para enseñar el piso, pero al final no lo había alquilado Me dijo que hubiera venido a Madrid hace una semana para enseñar el piso, pero al final no lo hubiera alquilado.
Poner la forma correcta del verbo.
Si ... a tiempo, no te habrías perdido el principio de la película llegaras habías llegado llegases hubieras llegado.
"Deberías comprarte un coche" me ha recomendado que me compro un coche me ha recomendado que se compre un coche me ha recomendado que se comprara un coche me ha recomendado que me compre un coche.
"¿Fuiste al cine ayer? Le preguntó si hubiera ido al cine Le preguntó si fue al cine Le preguntó si había ido al cine Le preguntó si fueras al cine.
Poner la forma correcta del futuro compuesto.
Me imagino que tu hermano lo ... en broma. habrá dicho hubiera dicho hará dicho habré dicho.
Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto
A pesar de que su primera película no ... mucho éxito, él seguía decidido a triunfar habrá tenido tuvo habría tenido había tenido.
Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto.
Nos dijeron que la pelicula no les ... nada. había gustado haya gustado ha gustado habían gustado.
Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto.
Pensé que tú no ... lo suficiente. has reflexionado reflexionas habías reflexionado hayas reflexionado.
Poner la forma correcta del futuro compuesto.
Para entonces ya ... del trabajo. serás salido será salido harás salido habrás salido.
Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto.
Hasta ese día, nunca me ... habían contradicho habían contradecido hayan contradicho fui contradicto.
Poner la forma correcta del futuro compuesto.
Aún ellos no ... cómo llegar hasta aquí. habrán descuberto harán descubierto habrán descubrido habrán descubierto.
Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto.
(Nosotros) ... el patio para poder utilizarlo los días de lluvia. habíamos cubierto hemos cubierto habríamos cubierto hayamos cubierto.
Son formas no personales del verbo infinitivo: gerundio y condicional gerundio, subjuntivo y participio imperativo, infinitivo y participio infinitivo, gerundio y participio.
El infinitivo es una forma no personal del verbo caracterizado por:
terminar a veces en -ar, -er o -ir terminar siempre en -ar o -er empezar siempre en -ar, -er o -ir terminar siempre en -ar, -er o -ir.
El participio en español:
se forma con el sufijo -ado/-ito
se forma con el sufijo -ado/-edo se forma con el sufijo -ado/-ido se forma con el sufijo -edo/-ido.
El gerundio: admite preposiciones no admite preposiciones tiene tres formas tiene cuatro formas.
El gerundio: es una forma personal del verbo es una forma no personal expresa una acción no personal expresa una forma no personal del verbo.
El verbo ser se puede utilizar para indicar una intención el resultado de una acción la forma o manera de ser de una persona
la temperatura.
Ser es un verbo
neutro esencial de estado temporaneo.
"¿Dónde la fiesta?" ( en el sentido de dónde se celebra)
hay es pasa está.
Roberto ... de jefe está hacía era es.
"Ana está pobre" de modesta condición ahora no tiene dinero pero en un futuro sí ninguna en este periodo sin dinero.
El verbo estar se puede utilizar para indicar la existencia definiciones la profesión, cualidades físicas o morales una intención.
El verbo ser se puede utilizar para indicar: una intención presencia o ausencia materia la temperatura .
El verbo ser se puede utilizar para indicar: la posición la profesión, cualidades fisicas o morales el estado de salud la presencia o ausencia.
El verbo estar se puede utilizar para indicar: tiempo materia juicio el resultado de una acción.
El verbo estar se puede utilizar para indicar: la existencia el estado de salud precio el origen o nacionalidad de una persona.
El verbo ser se puede utilizar para indicar:
un juicio un comportamento, un estado de animo opiniones
la temperatura.
Hasta: indica oposición indica correlación y el origen de una expresión indica el punto final de una acción indica carencia de algo.
.... las paellas, yo prefiero la de arroz negro
atrás tras en sobre.
Si todo sale como imaginamos ... el invierno que viene habremos terminado de pagar la casa hasta en hacia para.
He decidido hacer el Camino de Santiago ... pie. de por al a.
Hemos quedado .... vernos después de la reunión
de con que en.
Hacia: indica alternatividad indica posterioridad en sentido conceptual indica dirección de movimiento indica superioridad en sentido conceptual.
Son preposiciones de lugar: a, con, de, desde, en, para, por, sobre a, de, en, entre, hacia, por, tras a, con, de, en, por a, con, de, en.
Sobre: indica tendencia indica posterioridad indica carencia indica superioridad.
Desde: indica tendencia indica materia y cualidad implica referencias de tiempo indica origen en el tiempo.
Son preposiciones de instrumentación: a, con, de, en a, con, de, desde, en, para, por, sobre de, por a, de, en, entre, hacia, por, tras
.
Son preposiciones de tiempo: a, para a, con, de, en, por a, de, en, entre, hacia, por, tras a, con, de, desde, en, para, por, sobre.
La preposición para indica: tiempo en nombre de, en lugar de movimiento modo y medio.
La preposición para indica: localización finalidad, uso, objectivo, destino, aptitud sentimientos causa, razòn, motivo.
A Juan lo han admitido ... ser el hijo del director en para a por.
El otro día me multaron ... aparcar en doble fila con por en para.
.... segunda vez, Brasil pierde un Mundial como anfitrión con una derrota traumática
en para por a.
Contesta el telefono ... mí, por favor, que estoy muy ocupada
por para sin con.
La preposición por indica: finalidad, uso, objectivo, destino, aptitud causa, razón, motivo punto de vista comparar y contraponer.
Por y para sólo se oponen en esos casos: finalidad - causa
movimiento -localización finalidad- causa
tiempo - tiempo causa-causa
tiempo - tiempo
movimiento - localización finalidad - causa
tiempo - tiempo
movimiento - localización.
Para no se utiliza para describir: tiempo motivo movimiento finalidad.
La preposición por indica : comparar y contraponer dedicado a punto de vista tiempo.
La preposición para indica: localización causa, razón, motivo sentimientos punto de vista.
La preposición por indica: localización en dirección a finalidad, uso, objectivo, destino, aptitud hasta.
Hincar los codos significa: estudiar con interés hablar mucho no haber ningún motivo especial no ser bueno, tener mala idea o maldad.
A bote pronto significa: de repente, sin meditarlo mucho en gran cantidad, con abundancia a gran velocidad abundantemente con gran facilidad.
Ser el coco de algo: controlar o conocer cómo funciona algo a la perfección disfrutar haciendo algo, pasarlo muy bien ser el miedo, peligro o dificultad principal en una situación intentar bromear o engañar a alguien.
Poner verde significa: ser al miedo, peligro o dificultad principal en una situación en abundancia, en grande cantidades criticar alguien quedarse muy sorprendido.
A las tantas significa: muy tarde decidir afrontar un problema frontalmente, de raíz, de manera definitiva engañar, dar algo de menor calidad abundantemente, con gran facilidad.
Como churros significa:
moverse por un lugar desconocido con normalidad, como si conociera perfectamente abundantemente, con gran facilidad en gran cantidad, con abundancia muy tarde.
Coger el toro por los cuernos significa: ser barato
estar distraído, ausente engañar, dar algo de menor calidad decidir afrontar un problema frontalmente, de raíz, de manera definitiva.
Ponerse las botas significa: criticar a alguien controlar o conocer cómo funciona algo a la perfección disfrutar una situación quedarse muy sorprendido.
Estar en la parra significa: ser barato dormir profundamente estar distraído, ausente de mala calidad.
Ir al ajo significa: hablar mucho afrontar el punto importante de una situación, sin rodeos ser el afortunado que esperaba conseguir algo codiciado no ser bueno, tener mala idea o maldad.
Halla es: un sustantivo que apenas se usa verbo hallar un adverbio de lugar verbo haber.
Haya es: un sustantivo que hoy apenas se usa verbo hallar verbo haber un adverbio de lugar.
Allá es: un adverbio de lugar un sustantivo que apenas se usa verbo haber verbo hallar.
Hay es: una interjección expresiva una forma conjugada del verbo haber un adverbio de lugar un sustantivo.
¡Ay! es: una interjección expresiva una forma conjugada del verbo haber un adverbio de lugar un sustantivo.
Ahí es: una interjección expresiva un sustantivo una forma conjugada del verbo haber un adverbio de lugar.
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La sufijación: consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente no cambia la categoría de la palabra a la que se unen consiste en la creación de una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente.
El sustantivo abstracto derivado del adjetivo "feo" es: feadud fealdad fealidad feaura.
La derivación: es el proceso por el cual creamos una palabra nueva a partir de otra, mediante la adición de un afijo consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente es el proceso por el cual creamos una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente.
La parasíntesis: es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente cambia la categoría de la palabra a la que se unen consiste en la creación de una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente.
La prefijación: cambia la categoría de la palabra a la que se unen consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente consiste en la creación de una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente.
El morfema es: la unidad mínima con significado léxico la parte de la palabra que no varia la unidad mínima capaz de expresar un significado gramatical
la raíz.
La sufijación traslativa es: la simple evaluación ponderativa ninguna de las tres la integración de una palabra en una clase gramatical o léxica distinta de la clase de su referencia la creación de un hipónimo (u otro tipo de variación).
La sufijación lexicadora es: la integración de una palabra en una clase gramatical o léxica distinta de la clase de su referencia la creación de un hipónimo (u otro tipo de variación) la simple evaluación ponderativa ninguna de las tres.
El sufijo -dero/a: indica "lugar donde abunda algo" indica "instrumento", "lugar" o "capacidad" expresa "semejanza", "cualidad", "sonido" indica "acción" o "efecto".
El sufijo -soma: partícula griega; significa "cuerpo"; en sustantivos. significa "pertenencia" y, a veces, "desprecio" indica "lugar donde abunda algo" expresa idea de "agente"; en sustantivos y adjetivos.
El sufijo -edal: indica "instrumento", "lugar" o "capacidad" expresa "semejanza", "cualidad", "sonido" indica "lugar donde abunda algo" indica "acción" o "efecto".
El sufijo -sco/a: indica "acción" o "efecto" expresa "semejanza", "cualidad", "sonido" indica "lugar donde abunda algo" significa "pertenencia" y, a veces, "desprecio".
El aumentativo de la palabra piedra es:
pedrón piedrón piedrote piedrita.
-uco es un sufijo: diminutivo aumentativo apelativo despectivo.
No son sufijos apreciativos: aumentativos diminutivos apelativos despectivos .
¿De cuántas maneras puede actuarse la sufijación no apreciativa? 3 (nominalización, adjetivización, verbalización) 3 (nominalización, adjetivización, verificación)
2 (nominalización, adjetivización) nunca se puede actuar.
Los sufijos no apreciativos pueden cambiar la categoría léxica de la base a la que se adjuntan: sí, pero no la alteran emocionalmente sí, y al mismo tiempo la alteran emocionalmente no, nunca solo cuando la alteran emocionalmente .
Lo sufijos no apreciativos se llaman también: significativos apelativos diminutivos aumentativos.
¿Cómo se llama el proceso que forma los adjetivos a partir de sustantivos? denominal deadjetival desustantival deverbal.
La adjetivización: es un proceso de sufijación y forma sustantivos a partir de adjetivos. es un proceso que forma sustantivos abstractos a partir de adjetivos es un proceso de sufijación y forma adjetivos a partir de sustantivos, verbos u otro adjetivos es un proceso que forma adjetivos a partir de sustantivos abstractos.
Los prefijoides: pueden aparecer solo al principio de las palabras pueden aparecer al principio o al final de las palabras puede aparecer al principio y al final de las palabras al mismo tiempo pueden aparecer solo al final de las palabras.
Los prefijoides: forman series de palabras derivadas forman series de palabras compuestas no forman series de palabras compuestas forman series de adjectivos compuestos.
Los prefijoides: pueden aparecer solo al principio forman series de palabras derivadas no poseen un significado léxico poseen un significado léxico.
¿Cuál función tienen los interfijos? morfofonemática significativa gramatical explicativa.
La sinonimia: consiste en el designar un todo con el nombre de una de sus partes se produce cuando a un significado se le añaden nuevos significados es la coincidencia en el significado entre dos o mas significantes se produce cuando a un solo significante le corresponden varios significados.
La sinécdo: se produce cuando a un significado se le añaden nuevos significados se produce cuando a un solo significante le corresponden varios significados
es la designación de la realidad mediante palabras deliberadamente crudas o inconvenientes consiste en el designar un todo con el nombre de una de sus partes y designar una parte con el nombre del todo.
S.S. : señores sociedad secreta su seguro servidor Su Santidad.
D.N.I: Documento Nacional de Identidad Documento Nacional de Inversión Documento Nacional de Documento Nacional de Importación.
P.D.: Paso Doble Postdata Partido Democrático Partida Doble.
P.A: Administraciones publicas Partido de Asturias por ausencia para adultos.
¿Qué sigla no se lee tal como se escribe?
FBI
ONU
UNESCO OTAN.
¿Qué sigla ha sido hispanizada? IRA FBI OTAN KGB.
Qué es un acronimo?
una sigla de forma impronunciable una sigla que se escribe en cursiva una sigla que se lee tal como se escribe una sigla que se combina con ambos métodos.
El enunciado es: unidad que puede carecer de verbos un esquema sintáctico con estructura definida unidad minima para transmitir un mensaje oración.
La oración es: esquema que puede carecer de verbos unidad que puede carecer de verbos unidad minima para transmitir un mensaje un esquema sintáctico con estructura definida.
Las frases son: enunciados que poseen un verbo en forma personal oraciones compuestas enunciados que pueden carecer de verbo unidad minima para transmitir un mensaje
.
Las frases pueden ser: reflexiva o persona simples o compuestas con persona explícita o con persona implícita nominales, adjectivales, adverbiales.
Las oraciones yuxtapuestas: son oraciones independientes unidas por un nexo coordinante copulativo que sirve para enlazar o sumar informaciones son oraciones compuestas que funcionan sintácticamente como complemento son oraciones compuestas que están separadas principalmente por comas o puntos y coma y no presentan nexos de unión son oraciones que explican el significado de la oración antecedente.
Estamos en verano, pero hace frío
es una oración exclamativa es una oración adversativa es una oración dubitativa es una oración desiderativa.
Prohibido fumar es una oración exhortativa es una oración dubitativa es una oración desiderativa es una oración exclamativa.
Señalar el grupo de oraciones simples: - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - María alimenta al gato; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Dolores sopla las velas;- Irene mira la película; - Expresó su deseo de visitar a su abuela. - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - El partido de ayer fue emocionante con tantos goles; - María alimenta al gato; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Ha llovido, el suelo está mojado; - Irene mira la película - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - El partido de ayer fue emocionante con tantos goles; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Dolores sopla las velas; - Irene mira la película; -Juan estudia y su hermana juega - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - El partido de ayer fue emocionante con tantos goles; - María alimenta al gato; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Dolores sopla las velas; - Irene mira la película.
Señalar las oraciones impersonales:
No se puede ser tan bueno; - Prohibido fumar; - Está granizando; - Haz primero tu tarea - No puedes ser tan bueno; - Prohibido fumar; - Está granizando; - Mañana nevará por aquí - No se puede ser tan bueno; - Prohibido fumar; - Está granizando; - Mañana nevará por aquí - No se puede ser tan bueno; - Prohibido fumar; - ¡Que lo cumplas feliz!; - Mañana nevará por aquí.
"Dejar de más infinitivo" (ej. dejo de estudiar) es: una perífrasis aspectuale egresiva una perífrasis aspectuale ingresiva una perífrasis aspectuale durativa una perífrasis aspectuale incoativa.
"Estar a punto de" es: una perífrasis aspectuale egresiva una perífrasis aspectuale durativa una perífrasis aspectuale incoativa una perífrasis aspectuale ingresiva.
"Seguir más gerundio" (ej. sigo estudiando) es: una perífrasis aspectuale ingresiva una perífrasis aspectuale reanudativa una perífrasis aspectuale incoativa una perífrasis aspectuale egresiva.
El Presente atemporal o gnómico: expresa acciones repetidas del sujeto, que no coincide necesariamente con el acto de habla expresa verdades permanentes o consideradas como tales. Se usa en definiciones científicas, refranes, proverbios... expresa acciones futuras que el hablante piensa que ocurrirán con seguridad es utilizado para expresar un mandato.
El futuro perfecto: expresa acciones futuras que el hablante piensa que ocurrirán con seguridad expresa una acción acabada en el futuro, anterior a otra acción también futura expresa acciones repetidas del sujeto, que no coincide necesariamente con el acto de habla es utilizado para expresar un mandato futuro.
Mil nuevecientos noventa y dos" :
es un barbarismo es un idiotismo es correcto es un extranjerismo.
"Tubo hueco por dentro": es un pleonasmo es un idiotismo es un solecismo es un barbarismo.
"Contestó de que estaba enfermo" es un adequeísmo es un dequeísmo es un solecismo es un idiotismo.
Hay dos clases de contexto: Lingüístico y cotexto situación y extraverbal extraverbal o situación Situación y cotexto.
Con el termino DEIXIS indicamos: indicamos el tiempo de las realidades que se menciona en los mensajes indicamos la situación en el espacio de las realidades que se mencionan en los mensajes indicamos la situación en el espacio y en el tiempo de las realidades que se mencionan en los mensajes indicamos el espacio y el tiempo de las realidades que se mencionan en los mensajes.
Los elementos de la comunicación son: emisor, destinatario, código, canal emisor, destinatario, código emisor, canal, destinatario emisor, destinatario, medio, código.
El uso heurístico del lenguaje: el contenido de sus mensajes implica una respuesta. Para conocer la información se relaciona con la función apelativa relacionado con la función lúdica y catártica utiliza unos elementos determinados.
El uso regulador del lenguaje: implica utilizar determinadas piezas lingüísticas se relaciona con la función apelativa utiliza unos elementos determinados instrumento para satisfacer nuestras proprias necesidades.
El uso narrativo del lenguaje: utiliza unos elementos determinados se relaciona con la función apelativa implica utilizar determinadas piezas lingüísticas relacionado con la función lúdica y catártica.
El paralenguaje: es un aspecto de la comunicación verbal es un aspecto de la comunicación no verbal que no acompaña a la emisión de un mensaje es un aspecto de la comunicación no verbal que acompaña de modo inseparable a la emisión de un mensaje. .
La proxémica: es un aspecto de la comunicación no verbal que acompaña de modo inseparable a la emisión de un mensaje. es un aspecto de la comunicación verbal que acompaña de modo inseparable a la emisión de un mensaje es un aspecto descriptivo que estudia la estructuración y uso del espacio en la comunicación oral, cara a cara es un aspecto informativo que estudia la estructuración y uso del espacio en la comunicación oral, cara a cara.
La lengua escrita: rompe la sintaxis (desviaciones, omisiones...) y se usan con cierta libertad diferentes registros suele evitar repeticiones y uso abusivo de interjecciones, exclamaciones u onomatopeyas. está constituida per sonidos (nivel fonético). Aunque repitamos el mensaje siempre va a ser diferente, porque siempre se va introducir alguna modificación. tiene carácter temporal.
La lengua oral: debe incluir el contexto situacional Se realiza en presencia de los interlocutores (salvo el caso de la utilización de tecnologías especiales: teléfonos, radio, grabaciones magnetofónicas o de vídeo,...etc), lo que implica inmediatez. evita repeticiones y uso abusivo de interjecciones, exclamaciones u onomatopeyas está constituida por grafías (nivel grafemático).
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