Simula

Momento importante nella storia dei servizi per l’infanzia è l'anno 1925 con la legge n. 2277 che istituiva l’ONMI, quale tra le seguenti affermazioni riguardanti l’ONMI è corretta: Ente autonomo con finalità ludiche. Ente autonomo di diritto pubblico in difesa della famiglia e della natalità. Ente che operava contro l’aborto.

In quali ambiti l’operatore di infanzia svolge le sue funzioni: Nei servizi/interventi socio-educativi, strutture residenziali e semiresidenziali. Nelle scuole e asili nido. In strutture semiresidenziali.

Cos’è il codice deontologico?. E’ un codice incentrato sul ruolo soggettivo di una professione. È’ un insieme di regole che disciplinano le regole, responsabilità e le mansioni di una professione. E’ l’insieme dei costrutti inerenti ad una disciplina.

Cos’è un bisogno?. Una lacuna che se non colmata fa scaturire un problema o uno stato di disagio. La manifestazione di un disadattamento ambientale. La manifestazione di un desiderio inespresso.

Nella composizione di un gruppo quali sono le caratteristiche che un conduttore deve considerare?. Bilanciare aspetti di omogeneità ad aspetti di eterogeneità. Non importa delle caratteristiche personali dei soggetti. Dividere i gruppi per età e sesso.

Secondo la classificazione di Peter Laslett cosa si intende per famiglia Nucleare?. è una famiglia formata da una sola unità coniugale;. è una famiglia composta da più unità coniugale. è una famiglia composta da una sola persona.

Cosa sono le Comunità residenziali per minori: Le comunità accolgono bambine/i, ragazze/i e adolescenti che presentano situazioni di disagio familiare o sociale. Sono servizi integrativi per bambini e genitori. accogliendo bambini e ragazzi dai 5 ai 14 anni proponendo attività funzionali allo sviluppo della creatività.

Quali sono le competenze di base dell'operatore di infanzia?. progettare, organizzare e realizzare interventi di animazione per bambini e ragazzi. Conoscere sistema dei servizi per l’infanzia Elementi di psicologia dell’età evoluiva e conduzione dei gruppi. osservare e interpretare i bisogni.

Secondo il comportamentismo il bambino: Attraverso l'osservazione del comportamento degli altri bambini acquisisce nuovi script comportamentali. Il bambino attraverso l'adulto viene guidato nelle nuove esperienze e acquisizioni di nuove abilità. viene modellato e plasmato dall’ambiente in quanto tende a ripetere i comportamenti che hanno avuto risultati positivi.

Quali sono le emozioni di base o primarie?. Gelosia, invidia, gratitudine, ansia,. Rabbia, paura, tristezza, gioia, sorpresa, disprezzo, disgusto. perdono, rassegnazione, offesa, delusione.

Quali sono secondo Maslow i bisogni fisiologici?. bisogni legati al desiderio di protezione e di tranquillità. il bisogno di essere accettati dagli altri, di riceve amicizia ed affetto. bisogni legati alla stessa sopravvivenza dell'uomo (fame, sete, riposo, riparo).

Lewin afferma che il comportamento di un individuo... dipende solo da fattori di ordine personale. dipende solo da fattori di ordine ambientale. dipende sia da fattori di ordine personale che da fattori di ordine ambientale.

Secondo la definizione della Convenzione sono "bambini". Gli individui di età inferiore ai 18 anni, il cui interesse deve essere tenuto in primaria considerazione in ogni circostanza. Bambini compresi tra i 2 e 5 anni. Nessuna delle precedenti.

Secondo il comportamentismo qual è la natura del cambiamento che caratterizza lo sviluppo?. il bambino è un attivo costruttore delle proprie capacità. il comportamento è influenzato sia da fattori ambientali che da capacità innate. bambino come organismo plasmato dalle esperienze e dall’apprendimento.

I principali approcci teorici allo studio dello sviluppo. Psicanalitico, Approccio bioenergetico. Comportamentismo, Psicanalitico, Organismico. Entrambe le risposte.

Quali sono le funzioni del gioco?. Favorire il divertimento. Occupare il tempo quando il bambino non è a scuola e aiutarlo a distrarsi. Costruire rapporti con coetanei, imparare a stare con gli altri e confrontarsi.

Qual è lo scopo del brainstorming?. Indurre il gruppo al confronto e alla competizione. Valorizzare solo i soggetti che hanno abilità creative. Far esprimere il maggior numero possibile di idee su un determinato problema.

A quale scopo vengono inserite le “ROUTINES” all'interno delle giornate al nido?. aiutano i bambini a strutturare il senso della realtà, del tempo e dello spazio. Aiutano gli operatori ad avere un programma giornaliero. Le routines sono abitudini dei singoli bambini.

Cosa si intende per gioco simbolico?. Attività attraverso la quale i bambini diventano attori, si identificano in personaggi e scene della vita quotidiana o dell’immaginario. Attività didattica di confronto con gli altri bambini. Attività teatrale organizzata dagli operatori con assegnazione di ruoli e copioni.

Quali sono gli elementi necessari per una tecnica di animazione?. L’improvvisazione. La sicurezza dell’animatore, la situazione e l’esperienza. Il volersi divertire con i bambini e la passione.

A cosa servono le attività di manipolazione?. sviluppare la motricità fine e la coordinazione oculo- manuale. Sviluppare la capacità di discriminare gli oggetti. Aumentare il senso di autoefficacia percepita.

Quale funzione adempie l’attività teatrale come tecnica educativa di animazione?. L’improvvisazione e le abilità di memoria. Frantumare la maschera fissa e stereotipata, liberare il linguaggio del corpo. La possibilità di interpretare diversi personaggi.

Perché nelle fiabe i personaggi NON sono ambivalenti (buoni e cattivi allo stesso tempo)?. Per facilitare l’identificazione col personaggio narrato. Per facilitare al bambino la differenza e la comprensione fra le due cose. Per facilitare la divisione del mondo in buoni o cattivi.

Il teatro Agisce positivamente su alcuni aspetti psicologici, quali?. paura del contatto con l’altro, timidezza. La competizione. nessuna delle precedenti risposte.

Cosa si intende per Conduzione di un gruppo. è quel ruolo tecnico che aiuta la preparazione del lavoro. è una tecnica utilizzata per facilitare la libera espressione delle idee. è la funzione che si occupa di gestire il processo di lavoro del gruppo.

Secondo la “teoria del gioco” di Winnicott: Il lattante utilizza esclusivamente un oggetto transizionale. Secondo tale teoria, il lattante e l’oggetto sono fusi insieme,. Il lattante comincia a manipolare gli oggetti.

Nella prima fase del brainstorming: Fase della scoperta delle idee. Presentare il problema e i limiti posti alla sua eventuale soluzione. Fase di spoglio e selezione di tutte le idee emerse.

Qual è il ruolo dell'operatore nel role playing?. Stimolare, osservare, facilitare l'azione in svolgimento. Avere un ruolo da osservatore non partecipante. Registrare i comportamenti effettuati durante il RP.

La musica all'interno di una tecnica di animazione favorisce a livello cognitivo: la relazione con gli altri. La libera espressione delle emozioni. attenzione, concentrazione, memoria, prassie, orientamento.

Qual è la differenza tra favole e fiabe?. Nessuna differenza, entrambe sono generi letterari rivolti a bambini di ogni età. Le fiabe sono rivolti ai bambini e le favole ad un gruppo di lettori più adulti. Le fiabe lasciano un finale a cui il lettore può aderire o meno, mentre la favola è moralistica.

In cosa consiste la prima fase di una progettazione?. L’individuazione di un bisogno nel contesto di riferimento. La sperimentazione delle azioni per un obiettivo. L’analisi dei costi e dei benefici.

Quali requisiti deve avere un leader. Deve essere autonomo da tutto il resto del gruppo. Deve essere il più forte di tutti. Deve possedere requisiti riconosciuti dal gruppo come desiderabili.

Qual è la finalità della progettazione partecipata?. Contribuisce alla progettazione di spazi urbani, valutati dagli esperti e dai cittadini stessi. Contribuisce alla creazione di uno sportello di ascolto per la realizzazione di progetti sociali. E’ una tecnica di progettazione basata sul brainstorming.

Cosa si intende per progettazione in campo sociale?. Interventi di aiuto finalizzati a produrre cambiamenti a livello personale e sociale. Interventi mirati a realizzare nuove tecnologie. Interventi di natura assistenziale.

Maria Montessori definisce con bambino spezzato: Quel bambino che per reagire è dovuto scappare rifugiandosi nei capricci o nel mondo dell'immaginazione. Quel bambino che è diviso a metà tra l’affetto del padre e della madre. Quel bambino che non riconosce i suoi reali bisogni.

A cosa serve l'inserimento al nido?. Inserire il bambino nella classe di appartenenza. è il periodo iniziale che il bambino trascorre al Nido d’infanzia insieme ad un genitore o ad una figura familiare. L'inserimento consiste nel favorire l'integrazione col gruppo dei bambini.

Cosa si intende per intelligenza emotiva?. Avere un quoziente intellettivo superiore alla norma. Avere la capacità di riflettere sulle proprie emozioni. Avere la capacità di monitorare le sensazioni proprie e quelle degli altri.

Cosa intende P. Kotler per “domanda Potenziale”?. un desiderio accompagnato da un potere di acquisto. un modo chiaro di esplicitare un bisogno. sensazione di mancanza legata alla condizione umana.

Secondo l'approccio Marxista il bisogno rappresenta: il riconoscimento delle mancanze soggettive del singolo individuo. un prodotto sociale, determinato dal sistema economico-strutturale della società. nessuna delle precedenti.

Cosa si intende per finalità di un progetto: sono gli scopi generali, le aspirazioni ideali a cui il progetto tende. sono gli aspetti pratici del progetto. fa riferimento a chi è rivolto il progetto.

Cosa si intende per senso di radicamento o appartenenza di un gruppo. sentimento connesso al sentirsi appartenente a un gruppo. rappresenta il grado di solidarietà del gruppo. l'interdipendenza tipica del gruppo di appartenenza.

Cosa sono i servizi integrativi al nido?. servizi educativi complementari ai nidi, che garantiscono una risposta flessibile e differenziata alle esigenze delle famiglie e dei bambini. un servizio educativo e sociale per bambini di età compresa da zero a tre anni. Rappresentano servizi di assistenza ai bambini con orario prolungato.

Quali sono i livelli di comunicazione. Livello verbale, livello non verbale, livello percettivo. Livello verbale, livello non verbale, livello paraverbale. Livello verbale, livello non verbale, livello emotivo.

Da quali fattori è caratterizzata la progettazione sociale?. E’ caratterizzata dalla realizzazione di spazi urbani destinati ai beneficiari del progetto. La progettazione sociale si realizza attraverso l’analisi dei bisogni. E’ caratterizzata da interventi di aiuto (bisogno), presenza di personale professionista, pluralità di organizzazioni (“organizzazione a rete”).

Cosa si intende per osservazione naturalistica?. E’ una tecnica di ricerca adottata per lo studio dei fenomeni e comportamenti che si presentano allo stato naturale, cioè in situazioni di vita reale e senza interferenze. E’ una tecnica di osservazione dell’ambiente in cui vive il beneficiario. Una tecnica di animazione che consente al conduttore di partecipare all’attività svolta insieme al gruppo a cui è destinata.

Cosa si intende per memoria immediata?. La capacità di rievocare informazioni e ricordi lontani. La capacità di elaborazione e riconoscimento di immagini. La capacità di rievocare informazioni appena recepite.

Nella fase pre-concettuale di J. Piaget. Fase dello sviluppo cognitivo caratterizzato da un eccessivo legame versi le figure parentali. Fase dello sviluppo cognitivo del bambino caratterizzata da: egocentrismo, imitazione e idealizzazione. Fase dello sviluppo cognitivo caratterizzato da aderenza alle regole sociali e familiari.

Nello sviluppo del linguaggio cosa si intende per lallazioni?. E’ la capacità del bambino di esprimersi in un linguaggio semplice, ma efficace. Per sviluppo del linguaggio si intende le prime vocali e consonanti che emette il bambino. Sono quei versi che il genitore emette per catturare l’attenzione del bambino.

Secondo di Chomsky nell’acquisizione del linguaggio: Regole universali ed innate che maturano secondo un ordine predeterminato e che il bambino progressivamente scopre ed elabora. Proponeva l’esplorazione come elemento cognitivo per l’acquisizione del linguaggio. Ogni bambino elabora il linguaggio secondo parametri personali e non secondo un ordine.

Secondo la teoria dell’apprendimento sociale di Bandura: L’apprendimento avviene per condizionamento classico. L’apprendimento sociale può derivare anche dall’osservazione diretta. L’apprendimento avviene attraverso il modello di condizionamento operante.

A quale età compaiono le lallazioni: da 6 mesi. 9 mesi. 0 mesi.

Nella prossemica, Cosa si intende per Zona Intima?. distanza che teniamo con persone che non appartengono alla nostra cerchia di amici. è la mancanza di relazione con l’altro. si intende lo spazio deputato ai rapporti propriamente intimi, e va da 0 a 40 cm.

Con “madre devota” Winnicott si riferisce: la capacità della madre di “porgere” il mondo al bambino; mediare tra lui e il mondo. Si riferisce all'amore che nutre la madre per il proprio figlio. La madre devota fa riferimento alle idee e convinzioni stereotipate in relazione al ruolo.

Quali sono le emozioni secondarie?. Rabbia, paura, tristezza,. perdono, rassegnazione, offesa, delusione, gelosia, invidia. gioia, sorpresa, disprezzo, disgusto.

Quale tecnica di animazione può facilitare l'acquisizione di un'intelligenza emotiva nel bambino?. Costruzioni. Attività teatrale. Manipolazione.

Nello sviluppo del linguaggio a quale età compaiono modi di esprimersi del tutto particolari (varianti stilistiche) legati all'ambiente di vita o del tutto personali?. A 2 anni. A 3 anni. Dopo i 4 anni.

Alcune ricerche hanno rilevato che la comunicazione paraverbale è pari al: 100% della comunicazione. il 38% della comunazione. Nessuna delle due.

Il termine condizionamento operante è stato introdotto da Skinner.. Per indicare come opera l’uomo nell’ambiente e da esso stesso viene condizionato. Per indicare che l’ambiente non influenza il comportamento dell’uomo. Per indicare che il comportamento dell’animale “opera nell’ambiente”, per produrre un effetto.

Come viene definito il comportamento assertivo?. Avere una capacità empatica e di ascolto. Avere una buon equilibrio psicosociale. Esprimere con convinzione le proprie opinioni, sentimenti, idee.

Nell’articolazione del processo comunicativo cosa si intende per feedback?. Rappresenta la risposta del destinatario del messaggio. E’ un disturbo ella comunicazione di tipo fisico. E’ un disturbo della comunicazione di tipo psicologico.

A cosa fa riferimento la Convenzione sui diritti dell'infanzia?. Contempla il diritto alla tutela del bambino contro la violenza. L’insieme di norme che regolano un buon sviluppo psicosociale del bambino. Contempla l'intera gamma dei diritti in materia di promozione e tutela dell'infanzia.

Quali delle seguenti affermazioni sul ruolo dell’Educatore di infanzia è corretta?. L’educatore d’infanzia ha il compito di intrattenimento attraverso tecniche di animazione varie. L’educatore di infanzia svolge esclusivamente attività di progettazione per facilitare le capacità relazionali. E’ impegnato nell’attività di accudimento, animazione e prevenzione del disagio rivolta a bambini, famiglie e strutture.

Definizione di Nido di infanzia: Il nido di infanzia è un servizio educativo e sociale per bambini di età compresa da zero a tre anni. Il nido di infanzia è un servizio educativo e sociale per bambini di età compresa da due a tre anni. Il nido di infanzia è un servizio educativo e sociale per bambini di età compresa da zero a 6 mesi.

Cos’è l’ambiente fenomenico?. E’ l’ambiente geografico così come si presenta ai nostri occhi. E’ l’ambiente immaginario del bambino. E’ l’ambiente fisico/geografico così come viene vissuto da ciascun individuo.

Da che anno possiamo parlare di prima fanciullezza?. 0 – 2 anni. da 2 a 6 anni. 2 – 11 anni.

Secondo la classificazione di Peter Laslett cosa si intende per famiglia Multipla: è una famiglia formata da una sola unità coniugale. è una famiglia formata da più parenti conviventi. è una famiglia formata da due o più unità coniugali.

Quali sono le competenze trasversali dell'operatore di infanzia?. collaborare con altre figure professionali e territoriali. osservare e interpretare i bisogni. stimolare la progettualità.

Cosa sono i Servizi integrativi al nido?. Sono servizi educativi rivolti a bambini con orario di apertura pari o superiore alle 8 ore giornaliere. Sono servizi educativi complementari ai nidi per le famiglie e dei bambini da 0 a 36 mesi, con orari più ridotti rispetto ai servizi tradizionali. Sono servizi di accoglienza per bambini che si occupano dell’assistenza materiale all’infante.

Quali sono i mezzi per una conoscenza del bambino e del suo ambiente?. Attraverso il colloquio esplorativo. Con l’uso di questionari. Attraverso l’osservazione, questionari, colloqui.

Quali sono le finalità del colloquio con i genitori del bambino?. Conoscere la storia familiare dei genitori. Dare informazioni sull’educazione dei bambini. Conoscere l’ambiente sociale e umano in cui i bambini sono cresciuti.

Nella fasi di sviluppo del disegno della figura umana, intorno a quale età compare la realizzazione dell’omino?. 2-3 anni. da 3 a 4 anni. 5-6 anni.

Secondo Bowlby, quali sono i tratti che maggiormente caratterizzano lo stile “insicuro”?. Sicurezza nell’esplorazione del mondo, convinzione di essere amabile,. Insicurezza e sfiducia nel mondo esterno, tendenza all’evitamento, apparente “autosufficienza”. Ansia da abbandono, percepisce la figura d’attaccamento disponibile in maniera discontinua.

Quali sono secondo Maslow i bisogni sicurezza?. si tratta di bisogni legati al desiderio di protezione e di tranquillità. il bisogno di essere accettati dagli altri, di riceve amicizia ed affetto. bisogni legati alla stessa sopravvivenza dell'uomo (fame, sete, etc).

Quali attività possono essere svolte per stimolare le abilità fino-motorie?. Il collage, oggetti in plastilina, collane di pasta. Corsa ad ostacoli, attività sportive in genere. Ascolto di brani o musica.

A quale fascia di età si riferiscono gli studi di psicologia dell'età evolutiva?. Interesse di tutto l'arco della vita dell'uomo. Interesse per la fanciullezza da 2-11 anni. Interesse per le fasi di vita dalla nascita all’adolescenza.

Alcune ricerche hanno rilevato che la comunicazione non verbale è pari al: il 55%. 38%. 7%.

Nella Pet Therapy cosa si intende per “Attività assistite con gli animali” (AAA. Sono attività i cui obiettivo e la cura dell’animale. Sono attività di carattere ludico. Sono Attività basate sulla spontaneità, socializzazione con l’animale.

Il racconto, come tecnica di animazione, consente al bambino di: Di non concentrarsi sulla realtà circostante. Comprendere meglio la sua identità e le relazioni interpersonalia sua identità e le relazioni interpersonali. Inventarsi una vita immaginaria e irrealemaginaria e irreale.

Quali sono gli elementi terapeutici del sorriso?. Aiuta a stemperare la percezione drammatica degli eventi. Ha effetti positivi sia sotto il profilo psicologico che fisiologicotto il profilo psicologico che fisiologico. Rende la persona maggiormente ottimista.

Cosa si intende per Ascolto attivo?. Ascoltare con interesse senza interrompere l’interlocutore. E’ la capacità di leggere i segnali che ci invia l’interlocutore attraverso feedback e manifestazioni di interesse.à di leggere i segnali che ci invia l’interlocutore attraverso feedback e manifestazioni di interesse. Saper ascoltare in maniera attenta facendo domande di approfondimento finalizzate alla comprensione del discorso.

Cosa si intende per Conduttore di un gruppo. è quel ruolo che aiuta il gruppo a funzionare e raggiungere l'obiettivo prefisso. è una tecnica utilizzata per facilitare la libera espressione delle idee. è la funzione della leadership democraticalla leadership democratica.

Nella terza fase del brainstorming: Fase della scoperta delle idee per mezzo della produzione di un numero elevato di idee. Presentare il problema e i limiti posti alla sua eventuale soluzione. Fase di spoglio e selezione di tutte le idee emerse per registrare quelle migliori.

Cos'è l'oggetto transazionale?. Assume il valore di gioco simbolico del bambino. Assume valore di intermediario fra il sé del bambino e l'esterno, presentandosi come una continuità con la madre. Rappresenta il modo in cui il bambino si rapporta con la madre ed il mondo esterno.

Nella prossemica, Cosa si intende per distanza pubblica?. è la mancanza di relazione con l’altro con una distanza che supera i 2 m. spazio deputato ai rapporti propriamente intimi. è la distanza che teniamo con estranei.

Quali sono le Routine che generalmente vengono inserite nelle giornate al nido?. L'entrata e l'uscita dal nido. Le routine variano a seconda delle esigenze del bambino. L'entrata, il cambio, il pasto, il riposo, la merenda, l'uscita.

Nella zona filtro-accoglienza: Zona dedicata per accogliere i genitori durante la permanenza dei bambini. Spazio dedicato al momento della preparazione dei bambini prima dell'ingresso in sezione. Zona riservata al personale di struttura.

Nel processo comunicativo, cosa si intende per codice?. L’insieme dei simboli e delle regole sintattiche utilizzati nella comunicazione. Il ritorno del messaggio ricevuto. Il linguaggio del corpo.

Le fasi dello sviluppo dell’attività grafica, Prima dei 2 anni: Il bambino inizia a rappresentare il suo mondo interno: emerge un’intenzionalità rappresentativa. Il bambino inizia a scarabocchiare, acquisendo generalmente prima i movimenti orizzontali rispetto a quelli verticali. Il bambino esce dalla fase dello scarabocchio per entrare in quella figurativa.

Secondo gli studi condotti sui colori, Il bambino che utilizza spesso il rosso: ha una forte inibizione, timido. speranzose orientato al futuro. ha una forte vitalità, impulsivo, attivo, energico.

Quali abilità contemplano le attività di laboratorio artistici, pittorici?. Sono abilità fino-motorie. Abilità di socializzazione. Abilità di logica.

Cosa si intende per disagio?. Una discrepanza tra uno stato o una condizione attuale, ed uno stato in cui si aspirerebbe. Uno stato emozionale provocato da ansia sociale. Una conflitto tra forze psichiche di uguale intensità e direzione.

Quali definizione sul conflitto di K. Levin è corretta?. Quella situazione in cui due soggetti voglio avere la detenzione di un bene. Il conflitto è un’esperienza comune, quotidiana e costante nella vita di tutti gli individui e gruppi. Quella situazione che si determina quando su un individuo agiscono due forze psichiche di intensità più o meno uguale, ma di opposta direzione.lla situazione che si determina quando su un individuo agiscono due forze psichiche di intensità più o meno uguale, ma di opposta direzione.

All’interno di un gruppo cosa si intende per coesione?. Rappresenta il senso di appartenenza al gruppo. Il grado di solidarietà che è presente fra gli appartenenti al gruppo. E’ la capacità di creare legami al di fuori del gruppo di riferimento.

Cos’è una metafora?. E’ un racconto basato su fatti realmente accaduti o inventati. E’ l’utilizzo di parole prese da un certo contesto e trasportata in un altro. E’ una similitudine.

Cos’ è la musicoterapia?. E’ una tecnica basata sull’uso di strumenti musicali per promuovere la conoscenza della musica. E’ una tecnica basata sull’insegnamento delle note musicali attraverso l’uso degli strumenti;. E’ una tecnica che utilizza la musica/strumenti musicali per facilitare la comunicazione, la relazione ecc..

Cos’è il Role Playing?. E’ una tecnica utilizzata per incrementare le abilità di memoria e apprendimento. Consiste nella simulazione dei comportamenti e atteggiamenti adottati nella vita reale;. E’ una tecnica di rilassamento.

Cosa si intende per comunicazione paraverbale?. Tutto ciò che non è verbale. L’utilizzo dell’espressione del corpo. Fa riferimento alla qualità, intonazione della voce.

L’obiettivo dell’animazione è. Proporre cambiamenti strutturali nelle persone. Favorire il cambiamento attraverso la partecipazione. Dare libero sfogo al divertimento in gruppo.

Cosa offrono i Servizi integrativi al nido: Accolgono bambine/i, ragazze/i e adolescenti con situazioni di disagio familiare o sociale. Sono servizi in cui si svolgono attività socio-ludico-ricreative su lidi balneari, aree all’aperto attrezzate con piscinan cui si svolgono attività socio-ludico-ricreative su lidi balneari, aree all’aperto attrezzate con piscina. Offrono accoglienza ai bambini insieme ai loro genitori, in un contesto di socialità e di gioco per i bambini, e di incontro e comunicazione per gli adulti.

Cosa intende J. Piaget per assimilazione: il bambino adopera qualcosa del suo ambiente per un'attività che fa già parte del suo repertorio. il bambino può svolgere un'osservazione attiva sull'ambiente tentando di dominarlo.no può svolgere un'osservazione attiva sull'ambiente tentando di dominarlo. Nessuna delle precedenti.

Quali sono le caratteristiche del “piccolo gruppo”. Gruppo formato da bambini di età compresa tra 2-6 anni. Gruppo composto da 3 a 20 persone che si incontrano e interagiscono per uno scopo comunemposto da 3 a 20 persone che si incontrano e interagiscono per uno scopo comune. insieme di persone accomunate solo da contiguità spaziale, individui indipendenti.

In un conflitto, a cosa si riferisce il “compromesso”?. Le parti cominciano ad avvicinarsi rinunciando a qualcosa, ma con l’obiettivo di accaparrarsi la “fetta” più grande. Le parti si accordano attraverso l'intervento di una terza parte che sceglie la soluzione miglioreccordano attraverso l'intervento di una terza parte che sceglie la soluzione migliore. Le parti da posizioni diverse, definiscono obiettivi comuni, portandoli alla massima soddisfazione possibile.

Sezioni Primavera: Sezione che viene attivata per bambini di tutte le età. Spazio dedicato ai bambini e genitori. Servizio socio educativo, che ospitano i bambini da 24 a 36 mesicio educativo, che ospitano i bambini da 24 a 36 mesi.

La progettazione partecipata: è un processo educativo e culturale che contribuisce allo sviluppo individuale e sociale dei soggetti coinvolti. È un processo in cui il progetto è creato e studiato in base a ricerche e dati statistici. É un percorso finalizzato all'integrazione dei bambini stranieri per favorire l'inserimento sociale e scolastico.

Nel brainstorming il conduttore deve: Scegliere tra i partecipanti con le idee migliori. invitare tutti i partecipanti a proporre più idee possibili. Nessuna delle precedenti delle precec) Nessuna delle precedentidenti.

Cos'è la “zona prossima di sviluppo” intesa da Vigotskij?. quell’area di funzionamento psicologico che è possibile al soggetto solo se sostenuto dall’aiuto di un altro. un’attività comunitaria di costruzione della realtà, che consente di condividere una cultura. l’apprendimento analizzato e interpretato in relazione all’ambiente naturale in cui una specie si è evoluta.

Quali sono le tecniche in cui viene inserita la manipolazione?. attività teatrali. impastare materiali, travasare, ritagliare giornali. attività incentrate sul movimento fisico.

A quale età compaiono le cosiddette “varianti linguistiche”?. Intorno ai 6 anni. Intorno ai due anni. Dopo i quattro anni.

Cosa intende Winnicott con onnipotenza soggettiva: il bambino ottiene Attraverso il pianto ogni cosa. È il sentimento del bambino che prova nell'avere a disposizione tutto ciò di cui ha bisogno. è un momento d’illusione che il bambino vive, grazie alle premure che la madre gli rivolge anticipandone i bisogni.

In cosa consiste la fase del pensiero intuitivo di J. Piaget?. Il pre-adolescente acquisisce la capacità del ragionamento astratto, di tipo ipotetico-deduttivo. Aumenta la partecipazione e la socializzazione nella vita di ogni giorno, in maniera creativa, autonoma, adeguata alle diverse circostanze. L'atteggiamento fondamentale del bambino è ancora di tipo egocentrico.

Cosa si intende per intelligenza qualitativa?. La capacità di risolvere con creatività i problemi. La tendenza a risolvere con più facilità certi tipi di problemi invece di certi altri. La capacità di comportarsi in modo attivo e produttivo di fronte ai problemi.

Secondo la Psicolinguistica di Chomsky. Gli individui hanno una predisposizione innata all’acquisizione di una lingua che permette loro di apprendere le regole grammaticali e applicarle. Gli individui elaborano il significato della parola dopo la sua produzione. Nessuna delle due.

Cosa è la Prossemica?. Lo studio del comportamento dell’uomo. Branca della psicologia che studia i comportamenti spaziali. Lo studio delle relazioni affettive.

Nel processo di comunicazione cosa si intende per “canale”?. Il canale è il messaggio che viene trasmesso all’interlocutore. Ripetizione della stessa informazione utilizzando codici diversi. Il mezzo fisico mediante il quale il messaggio partito dall’emittente arriva al destinatario.

Cosa si intende per ambiente in senso fisico e geografico?. rappresenta l'ambiente unico e identico per tutti coloro che l'osservano. è l'ambiente interno del soggetto. è l'esperienza soggettivo del soggetto in un determinato ambiente.

Cosa stimola prevalentemente il gioco “mosca cieca”. Udito, orientamento,. Gusto, olfatto. Tatto, vista.

Cosa si intende con termine “mente assorbente” coniato da Maria Montessori?. L'influenza dell'intervento del genitore sull'apprendimento del bambino. la capacità del bambino di assorbire anche se inconsciamente i dati che provengono dall'ambiente esterno. La capacità del bambino apprende per tentativi ed errori.

Quali sono le competenze tecnico-professionali dell'operatore di infanzia?. le competenze sono quelle stimolare la progettualità, promuovere l’autonomia, favorire processi di costruzione del se. Conoscere sistema dei servizi per l’infanzia Elementi di psicologia dell’età evoluiva e conduzione dei gruppi. Conoscere le problematiche giovanili.

Cos'è un'emozione?. La manifestazione di un sentimento inespresso. Una condizione complessa che sorge in risposta a determinate esperienze affettivamente connotate. Nessuna delle precedenti.

Quali tecniche di animazione possono favorire l'esploratività del bambino?. Caccia al tesoro, nascondino. Attività sportive. Nessuna delle precedenti.

Secondo la classificazione di Peter Laslett cosa si intende per famiglia “Estesa”: una famiglia composta da fratelli e sorelle. è una famiglia formata da una sola unità coniugale e uno o più parenti conviventi. Una famiglia composta esclusivamente da marito e moglie.

Quali sono secondo Maslow i bisogni appartenenza?. bisogni legati al desiderio di protezione e di tranquillità. il bisogno di essere accettati dagli altri, di riceve amicizia ed affetto. bisogni legati alla stessa sopravvivenza dell'uomo (fame, sete, etc).

A Cosa si riferisce la “zona prossima di sviluppo” intesa da Vigotskij?. un’attività comunitaria di costruzione della realtà. l’apprendimento in relazione all’ambiente naturale. si riferisce all’importanza della funzione tutoriale nell’apprendimento.

Dopo i 4 anni compaiono le cosiddette “varianti linguistiche”. Cosa sono?. Fanno riferimento a suoni prodotti dal bambino senza alcun significato specifico. modi di esprimersi del tutto particolari legati all'ambiente di vita o del tutto personali. Nessuna delle precedenti risposte.

Nella prossemica, Cosa si intende per distanza sociale?. è la mancanza di relazione con l’altro. spazio deputato ai rapporti propriamente intimi. è la distanza che normalmente teniamo quando abbiamo a che fare con persone che non appartengono alla nostra cerchia di amici.

Nella relazione educativa per l'etica professionale occorre : la gestione corretta della relazione educativa, tra adulto e minore. rimanere in un rapporto distanziante tra adulto e minore. offrire il proprio aiuto alle famiglie.

Il gruppo secondo Lewin: Rappresenta un insieme di persone indipendenti le une dalle altre senza alcuna influenza reciproca. Costituisce un campo di forze interagenti in cui si verifica un reciproco influenzamento tra le parti e il tutto. é l'instaurarsi di forze psichiche interagenti su base di legami affettivi reciproci.

Nel processo comunicativo quali sono le variabili interne?. Fanno riferimento al contesto ambientale e sociale. Rappresentano il mondo interno del soggetto (pensieri, emozioni). Nessuna delle due.

Cosa si intende per aggregato: insieme di persone che posseggono una o più caratteristiche in comune. quando tra due o più persone esiste una esplicita relazione reciproca. tra due o più persone esiste una esplicita relazione reciproca. insieme di persone accomunate solo da contiguità spaziale, individui indipendenti.

Per l'adeguatezza degli ambienti destinati al bambino, cosa bisogna assicurare?. Pulizia e ordine. Pulizia, funzionalità degli spazi e accessibilità. Pulizia, luminosità degli ambienti.

In quali ambiti l’operatore di infanzia svolge la sua attività professionale?. Negli asili nido e ludoteche comunali. Nelle comunità e strutture semiresidenziali. Nei servizi socio-educativi, strutture residenziali e semiresidenziali.

Nelle competenze trasversali di un operatore di infanzia compare: La conoscenza del linguaggio del corpo dei bambini. Sviluppare collaborazioni con in servizi territoriali del settore. Utilizzare tecniche di animazione in base all'esigenze dei bambini.

L’organizzazione della giornata è caratterizzata da una serie di eventi regolari le “ROUTINES”. Quali di quelle elencate possono essere inserite in un programma giornaliero?. Accoglienza, cambio pannolino, pasto, sonno, merenda, uscita. cambio pannolino, pasto, giochi vari, uscita. cambio pannolino, pasto, giochi vari, uscita.

A cosa servono i questionari da consegnare ai genitori?. Ricevere informazioni riguardanti dinamiche familiari. Ricevere informazioni di carattere generale su abitudini e/o fragilità del bambino. Ricevere informazioni anagrafiche e socio-economiche sulla famiglia.

Da che età possiamo parlare di Infanzia?. Da 2-11 anni. Da 0 a 2 anni. Da 2-6 anni.

Secondo l'apprendimento sociale.. : Il bambino attraverso l'adulto viene guidato nelle nuove esperienze. Il bambino apprende dall’osservazione senza che vi sia rinforzo. Il bambino attraverso l'adulto viene ricompensato con il rinforzo attraverso l'adulto viene ricompensato con il rinforzo.

Nel disegno della figura umana a 6 anni: Compare l'omino testone con rispettive braccia e gambe. La figura umana è completa in ogni dettaglio. La figura si arricchisce del collo e delle mani e l’altezza della figura è superiore alla larghezza.

Quali funzioni cognitive adempie l’attività teatrale?. Attenzione, memoria, orientamento, linguaggio. Pensiero, espressività, socializzazione. Espressività, orientamento, socializzazione.

Secondo le teorie Organismiche il bambino: Viene plasmato dalle esperienze e dall’apprendimento. Il bambino è un attivo costruttore delle proprie capacità. Il bambino apprende osservando l'ambiente che lo circonda.

Secondo il comportamentismo cosa sono gli stimoli incondizionati?. Sono quegli stimoli in grado di produrre nell’animale o nell’uomo delle risposte incondizionate. É la risposta prodotta dall'individuo attraverso un processo di interpretazione dello stimolo. Quello che stimolo che non induce alcun tipo di risposta incondizionata.

Quale funzione deve assolve una tecnica di animazione affinché risulti efficace?. Far divertire i bambini attraverso giochi di gruppo. Intrattenere i bambini durante la permanenza in struttura. Promuovere esperienze di natura emotiva, motoria e di apprendimento attraverso il gioco.

Cos'è la Pet Therapy?. Una tecnica di animazione per intrattenere i bambini con giochi di ability che hanno come protagonista l'animale. Una tecnica terapeutica che utilizza gli b. Una tecnica terapeutica che utilizza gli animali da circo.animali da circo. Una tecnica terapeutica che attraverso l'animale si pone l'obiettivo di contribuire al benessere psico-fisico-sociale della persona.

Quali sono le attività del nido di infanzia?. Accoglienza e la cura del bambino, socializzazione, l'educazione, l'acquisizione dell'autonomia, attraverso il gioco, le attività laboratoriali manuali, espressive e di prima alfabetizzazione. Interventi di natura assistenziale, di cure e di intrattenimento, volti a garantire la salute fisica, la socializzazione. Attività di laboratorio espressivo e motorio atte a facilitare l'espressione del sé e la prevenzione del disagio.

La strutturazione degli spazi e la disposizione degli arredi tengono conto dei bisogni dei bambini, quali tra quelli elencati di seguito: Bisogni di creatività, autonomia, libertà. Bisogni di sicurezza e funzionalità dei locali. Bisogni di sicurezza, di riconoscimento, di esplorazione, di autonomia e di scoperta.

Cosa si intende per inserimento del bambino al nido?. Si riferisce alla collocazione del bambino in un gruppo specifico. Periodo iniziale che il bambino trascorre al Nido d’infanzia insieme ad un genitore. Periodo iniziale in cui viene osservato il comportamento del bambino da un operatore.

Nell'osservazione di tipo naturalistico: Viene adottata per lo studio dei fenomeni e comportamenti che si presentano allo stato naturale, cioè in situazioni di vita reale. Viene adottata per lo studio dei fenomeni e comportamenti che si presentano in un ambiente artificiale, col massimo grado di controllo. Nessuna delle precedenti.

Nello sviluppo dell'attività grafica il bambino a 4 anni: Appaiono i primi scarabocchi sistematici, attraverso la ripetizione volontaria dei primi movimenti con aggiunta di varianti. comparsa la capacità simbolica, il bambino non scarabocchia più solo per il gusto, ma inizia a rappresentare il suo mondo interno. Esce dalla fase dello scarabocchio per entrare in quella figurativa, in cui si differenziano due attività, la scrittura e il disegno.

Cosa può indicare, attraverso la teoria dei colori, un bambino che usa nei propri disegni prevalentemente il colore giallo?. Vuole sempre apparire al meglio, difficilmente cambia la sua posizione. Speranzoso, orientato verso il futuro, verso il nuovo, desidera progredire, andare avanti nelle scoperte della vita e nel suo sviluppo. segnala il bisogno fisiologico e psicologico di quiete.

Nel disegno in cui il bambino raffigura la sua famiglia cosa vuol significare se un Membro della famiglia non viene disegnato?. Una dimenticanza attuata dal bambino per la propria impulsività e fretta di finire il disegno. Rappresenta la persona che riveste maggiore importanza ed investimento emotivo per il bambino. Esprime il conflitto affettivo in cui viene a trovarsi, o meglio il suo desiderio di cacciare il familiare che non ama, eliminandolo dal disegno.

Quale domanda dovrebbe porsi un operatore di infanzia prima di proporre un'attività di animazione?. A cosa serve?. Perché?. Quanto?.

Cosa si intende per osservazione partecipante: Una tecnica di animazione che consente al conduttore di partecipare all’attività svolta insieme al gruppo a cui è destinata. Una tecnica basata sulla partecipazione delle famigli in progetti psicoeducativi. Una tecnica di ricerca basata sulla permanenza e partecipazione alle attività del gruppo sociale studiato da parte del ricercatore.

Cosa intende Winncott col termine “madre devota”?. La fase in cui la madre si chiude nella relazione con il suo bambino, in uno stato dissociativo. Una madre soddisfatta e appagata di aver generato un bambino sano. La devozione di entrambi i genitori al ruolo materno.

Cosa si intende per conduzione del gruppo?. La conduzione è il ruolo che spetta al leader del gruppo per raggiungere un obiettivo specifico. La conduzione fa riferimento ad una fase specifica del lavoro di progettazione. La conduzione è la funzione che si occupa di gestire e guidare il processo di lavoro del gruppo.

Cosa significano i termini out come?. L’out come rappresenta l’impatto dei risultati del progetto sui bisogni iniziali. L’out come rappresenta ciò che si è realizzato concretamente. L’out come rappresenta lo studio dei bisogni.

Il gruppo primario è: Un vasto aggregato di persone. Un gruppo piccolo con deboli sentimenti di appartenenza. Un gruppo piccolo con intensi sentimenti di appartenenza.

In una conflitto, a cosa si riferisce la “negoziazione”?. Le parti cominciano ad avvicinarsi rinunciando a qualcosa, ma con l’obiettivo di accaparrarsi la “fetta” più grande. Le parti si accordano attraverso l'intervento di una terza parte che sceglie la soluzione migliore. Le parti da posizioni diverse, definiscono obiettivi comuni, accettati e realizzabili che portano alla massima soddisfazione possibile dei rispettivi bisogni.

Per J. Piaget i Riflessi innati sono: Modalità reattive innate che il bambino utilizza per comunicare col mondo esterno. L'intenzionalità nella comunicazione con gli adulti. La capacità di agire sulla realtà col pensiero.

Harry Harlow con le sue sperimentazione sui cuccioli di macaco dimostrò: il bisogno nutrizionale fosse più importante di quello affettivo. il bisogno affettivo fosse più importante di quello nutrizionale. Il bisogno affettivo e nutrizionale svolgono la stessa importanza.

Cos'è la situazione denominata “strange situation”?. situazione sperimentale per determinare il tipo di attaccamento tra madre e figlio. Situazione per determinare le situazioni-pericolo. Esperimento basate su situazioni di vita sociale.

Quali atteggiamenti dovrebbe evitare un operatore al fine di instaurare una buona comunicazione?. Atteggiamenti di comprensione. Atteggiamenti di tipo valutativo. Atteggiamenti di ascolto.

Attraverso il Role playing l'operatore facilita: L'applicazione di tecniche di recitazione (espressione del volto, la postura e la prosodia). La capacità del bambino di ricordare le battute del testo da recitare. Comportamenti degli individui nelle relazioni interpersonali in precise situazioni operative.

Per promuovere il senso di appartenenza e di partecipazione attiva, l'operatore di infanzia deve: Identificare lo status sociale di provenienza delle famiglie. Applicare strategie e metodi orientati a modificare meccanismi e situazioni che favoriscono il disagio. Predisporre il materiale per le attività di gioco e animazione.

Nei conflitti dei bambini come deve comportarsi l'operatore di infanzia?. I conflitti vanno assolutamente evitati, l'operatore deve intervenire sin da subito. L'operatore deve predisporre regole affinché i conflitti possano essere ridotti al minimo. Il conflitto rappresenta un momento di confronto e crescita in cui bambini vengono lasciati in condizione di poter sperimentare e trovare soluzioni.

ADHD è una sindrome che ha esordio nell’infanzia e che si caratterizza per una regolazione deficitaria in tre aree: Attenzione, Emotività instabile. Memoria, Attenzione, Percezione. Attenzione, Impulsività, Iperattività.

Quale l’obiettivo dell’educazione di un bambino con sindrome di Down?. Far acquisire i prerequisiti necessari per una integrazione nei vari contesti: familiari, scolastici, sociali, lavorativi. Occupare il bambino attraverso le attività di laboratorio espressivo-motorio. Promuovere il senso di appartenenza al gruppo dei pari.

Nella gestione del bambino autistico cosa bisognerebbe incrementare?. Il dialogo. L'attenzione guidata. Stabilire e mantenere un contatto oculare e spronare il bambino a fare altrettanto.

Cosa sono le emozioni derivate?. Sono le emozioni provenienti dai ricordi, sia positivi che negativi in cui il soggetta ne elabora i contenuti. Originano dalla combinazione delle emozioni primarie e si sviluppano con la crescita dell’individuo e con l’interazione sociale. Appartengono alle emozioni di base come la rabbia, la paura.

Per comunicazione s’intende: la trasmissione di informazioni mediante l’uso di un codice. l’interpretazione attraverso la cultura. La situazione in cui la comunicazione avviene.

Cosa significa essere Assertivi?. Avere un comportamento efficace e adeguato per ottenere il risultato desiderato, rispettando l’interlocutore. Non rispettare i limiti degli altri, concentrandosi sui propri desideri senza badare agli altri. Agisce in maniera rinunciataria e passiva.

Per condurre un gruppo l'operatore deve: Organizzare il materiale per le tecniche di animazione da attuare. Deve sollecitare il gruppo alla partecipazione delle attività affinché l'intero gruppo possa raggiungere gli obiettivi prefissi. Nessuna delle precedenti.

In una tecnica di animazione, a cosa fa riferimento la sicurezza dell'operatore?. Fa riferimento alla padronanza degli strumenti necessari; di conoscenza della tecnica; di previsione delle reazioni. Fa riferimento al contesto in cui si svolge e al suo adattamento. c. Fa riferimento al livello ma che l'operatore riconosce di avere che gli consente di sentirsi a proprio agio.

Cosa sono i gruppi secondari: La famiglia. Le organizzazioni produttive. Gruppi di auto-mutuo-aiuto.

Perché possano esprimersi tutti i potenziali del bambino, Maria Montessori pone al centro del suo metodo pedagogico: Lo sviluppo della fiducia, dell’autonomia e dell’indipendenza. L'esplorazione dell'ambiente, la manipolazione degli oggetti. L'aiuto dell'insegnate come facilitatore di apprendimento.to dell'insegnate come facilitatore di apprendimento.

Quali sono i giochi di natura cognitiva?. Giochi in cui sono inclusi la memoria spaziale. Giochi di costruzione, attività fino-motorie. Giochi in cui sono incluse abilità quali la memoria, l'attenzione, il ragionamento.

Cosa si intende per memoria a lungo termine?. La capacità di rievocare informazioni e ricordi lontani. La capacità di elaborazione e riconoscimento di immagini. La capacità di rievocare informazioni appena recepite.

A cosa si riferisce la comunicazione paraverbale?. L'uso dei gesti e della mimica facciale. L'intonazione della voce, il ritmo, il volume voce, il ritmo, il volume. Tutto ciò che sembra verbale ma che non lo è.

Reazioni circolari secondarie di Piaget: Può cioè immaginare gli effetti di azioni che si appresta a compiere, senza doverle mettere in pratica concretamente per osservarne gli effetti. Il bambino dirige la sua attenzione al mondo esterno, oltre che al proprio corpo. Cerca di afferrare, tirare, scuotere, muovere gli oggetti. Modalità reattive innate: pianto, suzione, vocalizzo ecc., che il bambino utilizza per comunicare col mondo esterno.

Secondo Bowlby, qual è lo stile di attaccamento caratterizzato dalla sicurezza nell'esplorare il mondo?. stile evitante. con stile sicuro. stile ansioso.

Nelle dinamiche di gruppo cosa si intende per azione integrata?. È la presenza in ciascuno dei componenti di una chiara consapevolezza di sé e degli altri componenti, nelle reciproche relazioni, come parte di un tutto. Indica la pratica nell'ambito di un progetto attraverso il quale vengono concretizzati gli scopi del gruppo. Rappresenta la divisione dei compiti (ruoli) che si assumono nell’ambito dell’attività comune.

Cosa stimola prevalentemente il gioco “mosca cieca”. Udito, orientamento,. Gusto, olfatto. Tatto, vista.