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Title of test:
sintaxis

Description:
sintaxis test

Author:
G. E. Lavinia
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Creation Date: 16/06/2024

Category: Languages

Number of questions: 34
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Content:
¿Cuál es la posición correcta del adjetivo en la oración "Leí un libro interesante"? Antes del sustantivo ("interesante libro"). Después del sustantivo ("libro interesante"). Al principio de la oración. Al final de la oración. .
Reordena las palabras en la oración "*Vendí nuevo el coche" para que sea gramaticalmente correcta. Vendí el nuevo coche. Nuevo el coche vendí. Vendí el coche nuevo. El coche vendí nuevo. .
¿Por qué "Leí un interesante libro" es una oración menos común? Porque el adjetivo debe ir siempre antes del sustantivo. Porque "libro" debe ser el primer elemento en la oración. Porque la posición más natural del adjetivo "interesante" es después del sustantivo "libro" en español. Porque "interesante" no es un adjetivo válido. .
Reemplaza el complemento directo en la oración "Compró un regalo a su madre" con un pronombre adecuado. Lo compró para ella. Le compró un regalo. Compró a su madre lo. Lo compró a su madre. .
Sustituye "La hermana de Pedro escribió una carta" por una forma con el pronombre tónico correspondiente. Ella escribió una carta. Ella la escribió. La hermana de él escribió una carta. La hermana de Pedro la escribió. .
Transforma la oración "Laura trabaja en Barcelona" utilizando un adverbio. Laura trabaja siempre. Laura trabaja allí. Laura trabaja cerca. Laura trabaja en el lugar. .
¿Cómo se podría simplificar la oración "María preparó la cena en casa" eliminando información redundante? María preparó algo. María hizo la cena. María preparó la cena. María cocinó en casa. .
Reescribe "Me encanta que cantes" utilizando una forma equifuncional. Me encanta tu canto. Me gusta tu canto. Me gusta que cantes. Me encanta cuando cantas. .
¿Por qué "Ana llegó cansada al trabajo" es gramaticalmente correcta? Porque "cansada" es un verbo en esta oración. Porque "cansada" concuerda en género y número con "Ana". Porque "Ana" es un nombre propio. Porque "llegó" es un verbo regular. .
¿Qué elemento debe concordar en número con "Los niños jugaban felices"? "Felices" debe concordar en número con "los niños". "Jugaban" debe concordar en número con "los niños". "Los" debe concordar en número con "felices". "Niños" debe concordar en número con "jugaban". .
¿Cómo corregirías la oración "*Los niños jugaban feliz" para que sea correcta? Los niños jugaban felices. Los niños jugaban felizmente. Los niños jugaban con felicidad. Los niños jugaban. .
¿Por qué "*Tomó un rápidamente taxi" es incorrecta? Porque "rápidamente" es un sustantivo. Porque "taxi" no puede ser modificado. Porque "rápidamente" no puede modificar directamente a "taxi". La oración correcta sería: "Tomó un taxi rápidamente". Porque "un" debe ir después de "rápidamente". .
Proporciona un ejemplo correcto de combinación Sustantivo-Adjetivo. Un coche velozmente. Un perro grande. Unos chicos rápida. Unos estudiantes inteligentemente. .
Da un ejemplo de una combinación Verbo-Adverbio que sea correcta. Corre silenciosamente. Corre veloz. Corre con cuidado. Corre con silencio. .
Identifica por qué "*Carlos trajo comida para su amigo y para la fiesta" es incorrecta. Porque "comida" debe ir al final de la oración. Porque los elementos coordinados no tienen la misma función. La oración correcta sería: "Carlos trajo comida para su amigo y para la fiesta". Porque "para" no es la preposición correcta. Porque "Carlos" debe ser un pronombre. .
Da un ejemplo de una coordinación correcta entre dos elementos categoriales iguales. Ana y su hermana fueron al parque. Ana y Marta fueron al parque. Ana y los libros fueron al parque. Ana fue al parque y Marta. .
¿Qué significa identidad funcional en el contexto de la coordinación? Que los elementos coordinados deben tener el mismo número. Que los elementos coordinados deben ser verbos. Significa que los elementos coordinados deben cumplir la misma función dentro de la oración. Que los elementos coordinados deben ser sustantivos. .
¿Qué delimitación se indica en la oración "El libro, que es muy viejo, está en la estantería"? Las comas no tienen función en esta oración. Las comas separan dos oraciones independientes. Las comas indican una cláusula explicativa, que proporciona información adicional sobre "el libro". Las comas indican una pausa respiratoria. .
Explica el uso de la coma en "Finalmente, terminó la tarea". La coma no tiene función. La coma separa dos oraciones. La coma indica una cita directa. La coma indica una pausa después del adverbio "finalmente". .
¿Cómo cambiaría el significado de "Los estudiantes que llegaron tarde no entraron" si eliminamos las comas? No cambiaría el significado. Sin las comas, "que llegaron tarde" se convierte en una cláusula restrictiva, indicando que solo los estudiantes que llegaron tarde no entraron, en lugar de todos los estudiantes. La oración sería incorrecta. Cambiaría el verbo a tiempo pasado. .
Transforma la oración activa "Nombaron a Ana presidenta" en una oración pasiva. A Ana la nombraron presidenta. Presidenta fue Ana. Ana será presidenta. Ana fue nombrada presidenta. .
Reescribe "Pedro habló con entusiasmo" utilizando una estructura ecuacional. Era con entusiasmo como habló Pedro. Pedro era entusiasta. Hablaba Pedro con entusiasmo. Pedro hablaba con entusiasmo. .
¿Cómo se transforma "El chef preparó la comida" a una estructura pasiva? La comida es preparada por el chef. La comida será preparada por el chef. La comida fue preparada por el chef. El chef cocinó la comida. .
¿Cómo se define una oración según la sintaxis? Como la unión de un sujeto más un predicado. Como un verbo y un adverbio. Como un sustantivo y un adjetivo. Como una frase. .
¿Qué realiza el predicado en una oración? El sujeto. El complemento directo. El predicado es realizado por el Sintagma Verbal (SV). El adverbio. .
¿Cuáles son las funciones de un sintagma en una oración? Solo el Complemento del Verbo (CV). Complemento del Verbo (CV), Complemento del Nombre (CN), etc. Solo el Complemento del Nombre (CN). Ninguna de las anteriores. .
¿Qué estructura tiene un sintagma? Solo modificadores. Solo un núcleo. Núcleo, modificadores y adverbios. Núcleo y modificadores. .
¿Cuál es el núcleo de un Sintagma Nominal (SN)? Un adverbio. Un verbo. El Sustantivo. Un adjetivo. .
¿Qué elementos puede tener un Sintagma Verbal (SV)? Núcleo: Verbo, locución verbal, perífrasis verbal. Núcleo: Sustantivo. Núcleo: Adjetivo. Núcleo: Adverbio. .
¿Qué es un "se personal"? Un pronombre que siempre lleva Complemento Directo (CD) y funciona como Complemento Indirecto (CI), siendo una variante de "le" cuando va seguido de lo, la, los, las. Un pronombre que se usa solo en oraciones reflexivas. Un pronombre que solo se usa con verbos pronominales. Un pronombre que indica pasividad. .
Da un ejemplo de "se pronominal" reflexivo. Se vendieron todas las entradas. Se dice que va a llover. María se peina todos los días. Se construyeron varios edificios. .
¿Qué tipo de "se" se utiliza en "Se ofrecerán descuentos en la tienda"? Se pronominal reflexivo. Se pronominal recíproco. Se dativo ético. Se no pronominal, específicamente pasiva refleja. .
¿Qué métodos se utilizan para la delimitación de constituyentes? Conmutación por pronombres, adverbios, construcciones ecuacionales. Solo conmutación por pronombres. Conmutación por adjetivos. Conmutación por sustantivos. .
¿Cuál es el orden de los elementos en un Sintagma Nominal (SN) delante del núcleo? Determinantes y SAdj sin complementos preposicionales. Núcleo y modificadores. Modificadores y núcleo. Núcleo y adverbios. .
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