sociale + risposte

I risultati degli esperimenti di Milgram possono essere spiegati secondo i seguenti fattori (più risposte): La reputazione dell'istituzione a cui fa capo lo studio. La necessità di fornire una risposta allo sperimentatore (continuando con la procedura) o alla vittima (interrompendosi) come unica via d'uscita, senza possibilità per il soggetto di trovare una soluzione accettabile per entrambe le parti. La scarsa empatia dei partecipanti. La casualità dell'attribuzione di ruoli di insegnante/vittima e, quindi, la pari accettazione del rischio. La presenza di alcuni tratti di personalità del partecipanti tanto che non tutti avevano ceduto all'obbedienza. La mancata percezione del compenso in caso di disobbedienza. La mancanza di tempo per riflettere su una scelta più adeguata.

Le impressioni sulla realtà sociale si basano su (più risposte). Intuizioni. bias. Euristica della disponibilità. Caratteristiche di personalità. Influenza esterna. Conoscenze pregresse. memoria autobiografica.

Secondo l'ipotesi del contatto di Allport, affinché ci sia riduzione del pregiudizio è necessario (più risposte): Assenza di asimmetrie nello status. assenza frustrazione. Bassa aggressività. scopi comuni. Piacevolezza nell'interazione. bassa dissonanza cognitiva. Leader permissivo. sostegno sociale e istituzionale.

Alcuni studi suggeriscono che alcune aree cerebrali siano legate al senso di essere se stessi (più risposte). Corteccia prefrontale mediale. Emisfero cerebrale destro. Corpo calloso. Corteccia ippocampale. Corteccia parietale destra.

Negli esperimenti di Milgram, quali dei seguenti fattori possono avere inciso sui livelli di obbedienza (più risposte): La presenza di alcuni tratti di personalità di coloro che davano le scosse. Lo scopo per cui l'azione di obbedienza era necessaria. L'autorevolezza dello sperimentatore. La casualità dell'attribuzione di ruoli di insegnante/vittima e, quindi, la pari accettazione del rischio. La volontarietà della vittima nel sottoporsi alla sperimentazione. La remissività delle vittime. La scarsa empatia dei partecipanti. La scarsa empatia dei partecipanti.

Il sistema 2 di Kahneman permette un'elaborazione (più risposte): esatta. rigida. consapevole. sub-cosciente. faticosa. razionale. lenta.

Le profezie autoavveranti (più risposte): Comportamenti discriminatori. bias ancoraggio. Confermano stereotipi e pregiudizi. Credenze. Rinforzano il conformismo. Si basano su giustificazioni del sistema. Pensiero controfattuale. Rappresentazioni sociali.

Le funzioni psicologiche svolte dagli atteggiamenti sono (più risposte): Conoscitiva. Difensiva. Adattiva. Simbolica. Sociale. Conformistica. Valoriale. Relazionale.

Stereotipi e pregiudizi svolgono le seguenti funzioni (più risposte): Rinforzano l’autostima. Aiutano a differenziare il nostro gruppo da quello degli altri. Permettono di avere delle aspettative sul comportamento altrui. Sono errori fondamentali di attribuzione. Si basano su una componente cognitiva e sulle conoscenze e quindi sono espressione del sistema 2 di Kahneman. Ci consentono di giustificare le disparità sociali e la discriminazione g) Permettono di risolvere la dissonanza cognitiva. Riflettono una certa pigrizia mentale: aumentano quando abbiamo meno tempo per valutare qualcuno.

L'oggettivazione: Consiste nello scoprire l'aspetto iconico di una categoria. Permette di tradurre un concetto astratto in comportamenti concreti. Rendere esplicite le proprie aspettative.

Il modello algebrico è: (più risposte): Riguarda solo alcuni ambiti della percezione sociale. Sviluppato da Anderson. Antagonista alla teoria implicita della personalità. Il modello secondo cui è la somma dei singoli tratti di una persona a dare l'immagine globale della persona stessa.

I risultati degli esperimenti di Milgram possono essere spiegati secondo quali dei seguenti fattori (più risposte): Il conflitto interiore derivante dalla scelta obbligata tra due principi di ordine morale: la volontà di non far del male al prossimo e la tendenza a obbedire all’autorità.

Secondo la teoria di Dollard affinché si verifichi uno spostamento dell’aggressività verso un diverso bersaglio è necessario che si verifichi (più risposti): Errore di attribuzione. Se l’aggressività non può essere espressa viene dislocata. Frustrazione per un bisogno non soddisfatto. Dissonanza cognitiva. Creazione di un arousal interno. Ingiustizia subita.

Alcuni fattori possono aumentare la corrispondenza tra atteggiamento e comportamentismo (più risposte): Prevedibilità. Accessibilità. Coerenza. Forza. Tempo. Frequenza. Specificità. Intensità.

L’influenza sociale determina (più risposte): Obbedienza. Un maggior uso di locus of control esterno. Leadership autoritaria. Autoefficacia. Suggestionabilità. Accettazione. Compiacenza. Acquiescenza.

Secondo la teoria della deprivazione relativa, formulata da Gurr nel 1970, gli individui diventano scontenti e ribelli quando percepiscono l’esistenza di una discrepanza tra lo standard di vita di cui godono e quello di cui credono di dover godere. Ciò alimenta un conflitto più forte se (più risposte): Se il proprio leader è autoritario. È presente la credenza che ci siano i presupposti per poter determinare qualche cambiamento sociale. Si prova un senso di deprivazione collettiva. Se le persone appartengono ad uno status sociale più basso e quindi sono meno conformate. Se la finalità è quella di sviluppare nuove norme social. Ci si confronta con persone “simili” che godono di privilegi maggiori.

Le fonti sociali del pregiudizio sono (più risposte): L’assenza di contatto con l’outgroup. Socializzazione. Autoritarismo. Misinformazione. La diversità religiosa. Orientamento al dominio sociale. Conformismo. Assenza di motivazione al cambiamento.

Fattori che possono spiegare l’obbedienza negli esperimenti di Milgram (più risposte): La vicinanza fisica. La distanza fisica. La cultura di appartenenza. L’errore fondamentale di attribuzione. L’autorità. La complicità con lo sperimentatore.

Nella formazione di un atteggiamento incidono (più risposte): Conoscenze. Ricordi. Opinioni esterne. Immagini provenienti dai canali di comunicazione. Aspettative. Affetti.

Il sistema 1 di elaborazione di Kahneman è un modo di pensare: rapido. automatico. impreciso. impulsivo. contrapposto al sistema 2. intuitivo. logico. legato a sensazioni viscerali.

Indicare i livelli di spiegazione di Doise (più risposte): Emotivo. Posizionale. Psicologico. Ideologico. Sociale. Logico. Collettivo. Causale. Storico. Interpersonale.

Nel modello attribuzionale di Weimer le cause possono essere (più risposte). Esterne. Stabili. Coerenti. Controllabili. Disposizionali. Instabili. Interne.

Il Group-think cresce e si sviluppa maggiormente quando: (più risposte). Ha un leadership carismatico. Non si basa su procedure di ricerca e valutazione. Il gruppo si trova a prendere decisioni sotto pressione e in tempi brevi. Vi è un elevata fiducia. Il gruppo è esposto a continue sfide. La leadership è direttiva.

Il Group-think cresce e si sviluppa maggiormente quando: (più risposte). Il gruppo è coeso e tende a rifiutare i membri dissenzienti. Vi è un elevata fiducia tra i membri. Ha un leadership carismatico. Non si basa su procedure di ricerca e valutazione. Il gruppo è esposto a continue sfide. È isolato da punti di vista dissenti dal proprio.