STORIA DELLA PEDAGOGIA SPECIALE

Che cosa è la Pedagogia Speciale?. la scienza preposta allo studio dei soggetti speciali. la scienza preposta allo studio delle modalità più idonee a vincere le resistenze alla riduzione di asimmetria tra l'essere e il poter-dover essere. la scienza preposta allo studio degli idioti. la scienza preposta allo studio delle disabilità cognitive.

03. Che cosa è la disabilità?. limitazione o perdita delle capacità di effettuare un’attività, nel modo e nei limiti considerati normali. Può essere transitoria o permanente, reversibile o irreversibile. perdita, a causa di una menomazione, delle capacità cognitive. perdita, a causa di una menomazione, delle capacità sensoriali. limitazione o perdita delle capacità di effettuare un’attività, nel modo e nei limiti considerati normali.

04. Che cosa è un Handicap?. condizione di svantaggio. disabilità che limita o impedisce lo svolgimento di un funzioni normali per la società. condizione di svantaggio risultante da un danno al sistema nervoso. condizione di svantaggio risultante da un danno o disabilità che limita o impedisce lo svolgimento di un ruolo normale in rapporto all’età, al sesso, ai fattori sociali e culturali.

05. Cos'è un bisogno speciale?. I bisogni speciali sono tutti quelli che necessitano di un grado di attenzione particolare nel contesto scolastico. I bisogni speciali sono tutti quelli che necessitano di un grado di attenzione particolare e per i quali il normale assetto sociale e culturale di un determinato contesto antropico non è sufficiente a darne risposta. I bisogni speciali sono tutti quelli che necessitano di un grado di attenzione particolare e per i quali il normale assetto politico e culturale di un determinato contesto antropico non è sufficiente a darne risposta. I bisogni speciali sono tutti quelli che necessitano di un grado di attenzione particolare e per i quali il normale assetto medico di un determinato contesto antropico non è sufficiente a darne risposta.

Quando fu definito dall'Unesco il concetto di Bisogno Educativo Speciale?. nel 1977. nel 2007. nel 1987. Nel 1997.

02. Nella cultura Ellenistica, come era considerato il cieco?. erano esposte, in quanto deformi. la cecità era considerata da una parte un’enorme disgrazia. in alcune occasioni erano considerati depositari di virtù profetiche. spesso emarginati.

03. Si indichi la corretta evoluzione del linguaggio. handicappato, idiota, diversabile, disabile, con disabilità. idiota, handicappato, disabile, con disabilità, diversabile. idiota, handicappato, disabile, diversabile, con disabilità. deficiente, handicappato, disabile, con disabilità, diversabile.

Cosa si intende per handicap?. è la situazione che si ha in conseguenza alla perdita di un arto. Tutte e tre le risposte precedenti. è sinonimo di menomazione. è una condizione di svantaggio.

05. Cosa si intende per bisogno speciale?. Un bisogno che lega in modo particolare il figlio alla madre. è un bisogno relativo a persone fortemente disabili. Un bisogno che necessita di un grado di attenzione particolare. Nessuna delle risposte precedenti.

06. Cosa stabilisce il codice di Hammurabi ?. pene severe per il chirurgo che, nell’esercizio delle sue funzioni, causava lesioni permanenti al suo assistito. l'esilio per il chirurgo che, nell’esercizio delle sue funzioni, causava lesioni permanenti ad uno schiavo. una multa per il chirurgo che, nell’esercizio delle sue funzioni, causava lesioni permanenti al suo assistito;. un contributo in denaro per il chirurgo che, nell’esercizio delle sue funzioni, causava lesioni permanenti al suo assistito,ma solo se si trattava di uno schiavo,.

Nel Medioevo come veniva percepito il corpo?. Come frutto dell'amore tra un uomo e una donna. Tutte e tre le risposte precedenti. Come prigione dell'anima. Come creazione del demonio.

02. Da quale punto di partenza si sviluppa il Cristianesimo?. Siamo tutti figli di Dio. Dio ama tutti. Non c'è alcuna coincidenza tra il peccato e la malattia. L'unica cura possibile è la fede.

03. Quale autore sosteneva: "quanto a quelli che non lo siano (sani nel corpo e nello spirito), i medici lasceranno morire chi è fisicamente malato": Platone. Aristotele. Socrate. Ippocrate.

04. Prima del 1700: L'immagine dell'infanzia era spesso costruita per rispondere al modello dell'adulto. tutte e tre le risposte precedenti. Era diffusa una visione negativa e soprattutto impersonale dell'infanzia. Era abolita, o non presa in considerazione, qualsiasi forma di specificità.

Chi fu il primo a sostenere che i non udenti potevano essere educati sia con il linguaggio articolato sia con quello dei segni?. Decroly. Bartolo della Marca D’Ancona. Aristotele. Cardano.

02. Quali concetti sono alla base della creazione degli Ospitali nel Medioevo?. perdono/carità. fede/carità. fede/infirmitas. infirmitas/caritas.

Chi disse che : «Il linguaggio mimico deve considerarsi come la vera lingua del sordo-muto. Il difetto delle funzioni dell’udito di questo infelice non lo priva delle prerogative proprie dell’uomo.L’anima sua è dotata di facoltà razionali al pari dell’anima del parlante; ed è resa intelligente dall’idea al pari degli altri uomini. Nella sua unione con il corpo prova il bisogno di esprimere i sentimenti provocati dalla facoltà sua istintiva; e in mancanza delle parole si trova costretta ad imprimere un movimento in quelle membra, che la natura ha destinato a far le veci dell’organo dell’umana voce». Montessori. Comenio. Pendola. Rousseau.

02. Cosa creò J.P.BONET?. Il Sensismo. Il metodo orale nelle scuole italiane per sordomuti. Il primo alfabeto digitale per sordomuti. Il metodo di rilevazione dell' acutezza uditiva.

03. Chi per primo intuì e precisò che i sordi erano educabili?. Comenio. Itard. Cardano. Pedro Ponce de Leon.

04. Quale dipinto fu considerato come una delle prime rappresentazioni europee di trisomia 21?. Un dipinto del 1400 anonimo. Un affresco di Pompei. Un quadro fiammingo del 1515. Un quadro russo del 1700.

05. Che cosa intende Philippe Pinel per "terapia morale" ?. una terapia fondata sul rapporto diretto con la spiritualità. una terapia fondata sulla alienazione dal mondo moderno. una terapia fondata sul rapporto personale costruito con colloqui con il malato. una terapia fondata sul rapporto fondato su precetti morali dell'epoca.

01. Chi ha postulato che "educare è vivere"?. Itard. Comenio. Montessori. Velasquez.

02. Comenio diede importanza allo studio delle lingue?. no, perché alla sua epoca si studiava solo il latino. si, perché con esso si poteva fornire al fanciullo un corredo di parole adatto alle cose. no, per lui era più importante imparare a fare di conto. si, perché era un maestro di grammatica.

03. Cosa fece Haùy nel 1784 ?. aprì la prima scuola per sordi. aprì la prima scuola per ciechi. aprì la prima scuola per deficienti. aprì la prima scuola per ciechi disabili.

04. Nel 1928, in Italia, con R.D. venne istituito il T.U. delle Leggi sull’ istruzione elementare con cui si assicurava il diritto : al ricovero immediato per i malati mentali. all’istruzione dei ciechi e dei sordomuti. all'integrazione nelle scuole normali di bambini con handicap fisici. all'istruzione dei deficienti.

05. Chi scrisse: "Il fanciullo che non sente o sente poco, molto spesso non ha un’idea esatta della sua inferiorità, poichè di solito l’udito si indebolisce a poco per volta e di frequente da una sola parte per volta, cosicché il sordo non si accorge del suo stato che per caso, il giorno in cui gli occorre mettere in azione l’orecchio difettoso».". Legrand. Comenio. Pinel. Pendola.

06. Quando la scienza pedagogica riuscì a vincere i pregiudizi nei confronti del disabile?. Tra Seicento e Settecento. Verso la fine del Settecento. Con la rivoluzione cartesiana. Con l'opera della Montessori.

07. L'ideale pansofico di Comenio esprime: la necessità che l'istruzione sia estesa a tutte le classi sociali. il desiderio che tutti possano apprendere tutto. il disagio personale per la mancanza di educazione dei poveri. nessuna delle precedenti.

Nel 1765, Pinel propose: la riforma della scuola francese. la riforma degli ospizi. il metodo delle docce gelate per i malati. l'abolizione degli ospedali psichiatrici.

02. Come era identificato l' "idiotismo" dal Pinel?. come sintomo di malattie neurologiche. come termine ormai desueto. come delirio generalizzato. come mancanza totale delle funzioni intellettive.

03. Nel 1824, Braille creò un alfabeto basato su: sei punti disposti geometricamente. sui colori primari. su tre rettangoli disposti su un foglio. su dei simboli alfanumerici.

04. Che cosa è la malattia mentale per Pinel: smarrimento della ragione e cessione di determinate funzioni intellettive ed affettive. inferiorità cognitiva. degenerazione mentale. perdita della moralità.

Cosa sono Le Hilfschulen tedesche?. scuole ausiliarie che accoglievano i bambini abbandonati dai genitori biologici, dove venivano accuditi secondo i dettami della Bibbia. scuole ausiliarie che accoglievano i bambini incapaci di stare al passo con gli altri e quindi non in grado di seguire l’insegnamento ordinario. scuole speciali che accoglievano i bambini ciechi. scuole ausiliarie che accoglievano i bambini malati di mente.

02. Quale fu il primo alfabeto considerato quale indispensabile mezzo di comunicazione fra i sordomuti?. nessuna delle precedenti. quello ideato dallo spagnolo Jovan Paolo Bonet. quello ideato da San Benedetto. quello ideato da Froebel.

03. Quale corrente permette di «dare espressione alle idee, facendo appropriare le parole alle immagini e le forme correte ai legami delle sensibili cose»?. Empirismo. Sensismo. Pansofismo. Idealismo.

04. Cosa si intende per dattilologia?. la capacità di scrivere. la scienza della scrittura. una branca della psicologia. un alfabeto manuale.

05. Di cosa si occupò Lombroso?. di individuare sul corpo della persona i segni somatici a cui attribuire la caratteristica testimone di anormalità. di rinchiudere negli Ospitali i bambini con deformità fisica. di individuare il grado di sordità nei bambini entro i 10 anni di vita. di individuare i sordomuti attraverso un test specifico.

Qual è l'elemento di giudizio utilizzato da De Sanctis, per distinguere gli "anormali"?. il ceto di nascita. il corretto uso dei sensi. l'assenza di malattie mentali. l'educabilità dei soggetti.

02. Chi scrisse: "per aiutare la persona, il pedagogista sa che occorre conoscerla, prendere coscienza e tener conto di tutte le sue esigenze. Soltanto uno studio complesso, integrale e globale del soggetto e di tutti gli elementi bio-psico-mesologici e psico-socio-educativi che lo caratterizzano permette infatti di giungere a formulare una diagnosi seria e sistematica. Questa non deve essere dunque affidata all'empirismo e allo spontaneismo, ma deve poter offrire quegli elementi essenziali che permettano di aprirsi a una coscienza delle difficoltà e delle disarmonie". Binet. Vygotskij. Piaget. Comenio.

03. Quale autore compose l'opera Per la fondazione del primo Istituto d'idioti?. Il Gonnelli-Cioni. Montessori. Itard. Pinel.

4. Su cosa si basava la differenziazione didattica del De L'Epee?. nessuna delle precedenti. sulla diversa formazione dei docenti a seconda del genere. una modalità legata alla rapidità con la quale si richiedeva di istruire i sordomuti. sulla separazione tra alunni maschi e alunne femmine nelle classi.

05. A quale metodo tornò a fare riferimento il Pendola?. al metodo clinico. al metodo orale. al metodo scritto. al metodo costruttivo.

06. Com'era la situazione in Russia per i sordomuti prima del 1900?. tutte e tre le risposte precedenti. venivano curati solo se figli dell'alta nobiltà. non esistevano scuole adatte per loro o anche solo docenti qualificati. erano inseriti in istituti medici speciali.

07. La «Società degli Osservatori» era sostenuta... dal principio della scuola tedesca. dal principio che la filosofia deve lavorare con la medicina. dal principio che i disabili fossero incurabili. Dal principio che l'essere umano è ancora un enigma e che perciò va studiato, seguito e paragonato nei diversi aspetti della sua vita.

Tra i principi sostenuti dal Pinel troviamo: La follia si può curare in un solo modo. Tutte e tre le risposte precedenti. Esistono fanciulli purtroppo incurabili. La curabilità della malattia.

Louis Braille: rinunciò a riprodurre la forma delle lettere per i ciechi dell'alfabeto. introdusse una morfologia innovativa, basata su sei punti disposti geometricamente. Tutte e tre le risposte. Fu allievo della scuola di Haùy.

In che anno fu' emanata la Riforma Gentile?. 1908. 1930. 1943. 1923.

02. Cos'era il Rifugio?. Un luogo sicuro per ragazzi anormali. Un istituto aperto nel 1909. Un luogo sicuro con anche un laboratorio di giocattoli. Tutte e tre le risposte.

03. Cosa erano le workhouses?. Laboratori collegati alle scuole. Case di lavoro per frenastenici delinquenti. Casse di lavoro per ragazze madri. Istituti per imparare un mestiere.

04. La Riforma Gentile: Provvide ad una nuova organizzazione dell'istruzione pubblica, che prese in carico anche l'educazione speciale. Tutte e tre le risposte precedenti. Fu emanata nel 1925. Fu osteggiata da molti pedagogisti.

05. Le Hilfschulen: Erano mal viste dalla Montessori. Non ammettevano più di 10 alunni per classe. Erano scuole ausiliarie che accoglievano i bambini incapaci di stare al passo con gli altri. Nacquero in Olanda.

06. La Carta Biologica. Fu creata dal Gonnelli-Cioni. Specificava i dati relativi alla gravidanza. Serviva per rilevare ogni dato utile per la conoscenza del bambino e per l'aiuto che può venire offerto ad esso. Fu uno strumento inutile.

07. Gli asili-scuola. Era aperta nei mesi estivi quando le scuole normali erano chiuse. Comparve in Italia nel 1800. Serviva per l'istruzione dell'anormale psichico. Tutte e tre le risposte precedenti.

In quale anno M.Montessori aprì "La casa dei bambini" a Roma?. 1908. 1905. 1907. 1906.

09. Quale responsabilità giuridica viene assunta dallo Stato italiano con la legge del 1/7/1933?. Il coinvolgimento e l'impegno diretto nell'educazione dei soggetti "anormali". Il mantenimento economico a vita dei soggetti "anormali". L'identificazione di tutti i soggetti "anormali", presenti in Italia, per costituire una Carta Biografica. L'apertura dei cantieri per la costruzione di Istituti speciali per soggetti "anormali".

10. Quali furono le alternative alle Hilfschulen in Germania?. La scuola dell'infanzia. L'istituto speciale. L'asilo nido. La casa dei bambini.

01. I "Mongoloidi" secondo J.L.Down: Il loro deficit dipende da incidenti successivi al periodo uterino. Sono identici ai frenastenici. Non sono usualmente abili nel parlare. Hanno una considerevole proprietà di imitazione che può essere coltivata con efficacia e può essere orientata in direzione pratica.

02. Lo studio dell'antropologo Blumenbach del 1776, venne ripresa da quale studioso e per definire che cosa?. Da Romagnoli,per consentire la distinzione del necessario dall'accessorio. Da J.L Down, per identificare i "mongoloidi". Da Seguin, per definire i passaggi salienti dell'educazione globale dell'"idiota". Da Pinel, per approfondire lo studio delle malattie mentali.

03. Gonnelli-Cioni, cosa intende per "Frenastenici"?. Gli affetti da "mongolismo". I "ciechi". I "pazzi". Gli "idioti".

Lezione 012 01. Chi scrisse "L'uomo delinquente" ?. Lombroso. Pinel. Montesano. Down.

02. La pseudo-sordità. Non è collegata al mutismo idiotico. Fu alla base dello studio del De Sanctis. Non era comunque curabile. Era ritenuta collegata all'attenzione.

03. Secondo quale elemento di giudizio De Sanctis distingue gli "anormali"?. L'età cronologica. L'educabilità. L'età mentale. Il genere.

04. Il Sollier: Fu un medico del 1700. Curava gli idioti con l'ipnosi. Ha classificato in tre tipi l'idiozia. Riteneva che l'idiozia fosse incurabile.

05. Cosa significa il termine idiota?. Identificava una persona non curabile. Una persona affetta dalla sindrome di Down. Il frutto di una gravidanza difficile. individuo solo, solitario, privo della sua ragione.