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Tema 1 de Linguistica

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Tema 1 de Linguistica

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Lenguaje y Lingüística

Creation Date: 2025/05/15

Category: Others

Number of questions: 20

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¿Qué afirma la lingüística respecto a los juicios de valor sobre el lenguaje?. Solo acepta formas normativas. Corrige los errores del habla. Describe sin emitir juicios de valor. Elimina expresiones populares.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la desaparición de lenguas es verdadera?. Es causada por errores sintácticos. Se debe al poder de lenguas dominantes. Ocurre por influencia de la lingüística. Es producto de la pérdida de alfabetización.

¿Qué elemento NO es uno de los rasgos propuestos por Hockett?. Arbitrariedad. Productividad. Retroproyección. Dualidad estructural.

¿Qué significa que el lenguaje tenga “dualidad estructural”?. Posee dos niveles de significación. Tiene morfología y sintaxis. Funciona en doble dirección semántica. Articula sonidos y morfemas en dos niveles combinables.

¿Cuál es una característica del lenguaje que permite hablar del pasado o futuro?. Desplazamiento. Retroalimentación. Reflexividad. Prevaricación.

¿Qué diferencia clave hay entre la comunicación animal y la humana según el texto?. El lenguaje humano no depende de estímulos inmediatos. Los animales usan signos escritos. Los humanos usan más sonidos. La comunicación animal es más efectiva.

¿Qué evidencia mostró el experimento de la familia Kellogg con un chimpancé?. Que el lenguaje es puramente social. Que el desarrollo lingüístico humano es genéticamente condicionado. Que los chimpancés pueden aprender gramática. Que el chimpancé desarrolló igual que el niño.

¿Qué significa "intercambiabilidad" en el lenguaje?. Poder traducir entre idiomas. Ser emisor y receptor en la comunicación. Usar sinónimos libremente. Repetir estructuras sin variación.

¿Cuál de estos es un ejemplo de “reflexividad”?. Hablar sobre las reglas del propio lenguaje. Referirse al pasado. Usar sinónimos complejos. Mentir sobre una situación.

¿Qué indica la “transmisión cultural” en la adquisición del lenguaje?. Que el lenguaje depende de la memoria genética. Que requiere input social humano para desarrollarse. Que puede adquirirse por medios electrónicos. Que los animales pueden enseñarlo.

¿Qué hace que una lengua sea "productiva"?. Usa muchas palabras prestadas. Tiene vocabulario técnico. Permite crear oraciones infinitas. Se habla en muchos países.

¿Por qué la arbitrariedad es clave en el lenguaje humano?. Permite fonar con claridad. Produce estructuras regulares. No hay conexión natural entre signo y significado. Evita ambigüedad semántica.

¿Cuál es un rasgo que sí comparten algunos animales con los humanos?. Prevaricación. Reflexividad. Vía vocal-auditiva. Productividad infinita.

¿Qué función cumple la retroalimentación en la comunicación?. Evita los errores fonológicos. Permite adaptar el mensaje según la respuesta del interlocutor. Refuerza la norma gramatical. Sustituye a la semántica.

¿Qué conclusión se extrae sobre el “maternés”?. Es crucial para la adquisición gramatical. Afectivamente útil, lingüísticamente irrelevante. Reemplaza la enseñanza formal. Promueve errores sintácticos.

¿Qué demuestra la existencia del “período crítico” para el lenguaje?. Que si no se adquiere en la infancia, no se desarrollará completamente. Que todos pueden aprender lenguas igual en cualquier edad. Que depende solo de la inteligencia. Que es un rasgo social, no biológico.

¿Cuál es una propiedad que no es pertinente fonológicamente?. Acento. Entonación. Pares mínimos. Oclusión.

¿Por qué se dice que el lenguaje no se aprende por imitación?. Porque los niños repiten frases idénticas. Porque los niños producen estructuras nunca oídas. Porque las reglas son fáciles. Porque imitan sonidos animales.

¿Qué evidencia respalda la idea de que el lenguaje tiene base genética?. El aprendizaje de escritura. La relación con la cultura. Estudios de mutaciones en el cromosoma 7 (familia KE). La influencia de las lenguas maternas.

¿Qué función cumple el neocórtex en el lenguaje?. Regular la temperatura corporal. Producir la fonación. Gestionar el pensamiento racional y conexiones lingüísticas. Controlar la respiración y la vista.

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