Teroías del aprendizaje

Antecedentes históricos – relaciona ambas columnas acorde a lo que consideres correcto. Platón. Aristóteles. Descartes.

Estudio la memoria humana y propuso una curva del olvido, la cual resulto de sus estudios. Pavlov. Thorndike. Ebbinghaus.

Realizo estudios los cuales derivaron en su teoría de estímulo-respuesta, los cuales actualmente forman base de la teoría conductista. Pavlov. Thorndike. Ebbinghaus.

El aprendizaje se compone de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecen cada vez que se refuerzan. Pavlov. Thorndike. Ebbinghaus.

Su principal aportación consiste en la idea de separar las construcciones complejas en simples. Partir de lo sencillo a lo complejo. Descartes. Locke. Aristóteles.

En el momento del nacimiento la mente es una tabula rasa. Todas las ideas se forman a partir de percepciones que se realizan a través de los sentidos. Hume. Locke. Descartes.