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Educazione permanente e formazione degli adulti
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Educazione permanente e formazione degli adulti Description: Varrica Author:
Creation Date: 30/01/2024 Category: Others Number of questions: 51 |
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Per Baldacci (2018) il significato di formazione nel discorso pedagogico è associato al termine educazione tutte le risposte errate istruzione dare forma. Aspetto filogenetico significa sviluppo dell'essere individuale sviluppo della specie sviluppo morale sviluppo fisico. Piano per organizzare concretamente le diverse azioni valutazione ideazione progettazione operativa progettazione. Parametri Castoldi (2018) 4 2 5 3. Pellerey (2004) 7 4 3 5. Tardy 1970 4 2 5 8. Fasi bilancio competenze 4 3 8 6. Mencarelli educazione permanente esperienza tutte errate formazione persona natura relazionale e comunitaria della persona. Schwartz principi guida formazione, globalizzazione, uguaglianza nelle opportunità partecipazione, globalizzazione, uguaglianza nelle opportunità azione, globalizzazione, uguaglianza nelle opportunità partecipazione, educazione, uguaglianza nelle opportunità. Wiggins criteri valutazione autentica 5 8 4 3. Demetrio accezione autoeducazione autoapprendimento comprensiva tutte errate. Istruzione adulta conferenza Nairobi Tokyo Montreal Teheran. IV conferenza 1949 1985 2000 1972. Abilità e attitudini imparare ad imparare alfabetica funzionale multilinguistica digitale. Demetrio 3 livelli piano comprensivo e strategico piano intenzionale e istituzionale piano didattico e di apprendimento piano fenomenologico esistenziale. Primo livello Bateson, Baldacci acquisizione di conoscenze e abilità strutturazione di abiti mentali competenze mutamenti mentali. Conferenza Elsinor 1972 1949 2000 1965. Valutazione interna Castoldi esami di stato certificazione competenze tutte esatte pagella. McTighe e Ferrara rubriche valutative semplice scala valutazione tutte errate criteri, giudizi, prodotti scala punteggi, lista criteri, esempi, prodotti. Approccio conservativo fase cruciale progettazione attivazione progettazione verifica ideazione. tre valori comunità europea Mancini razionalità, solidarietà, libertà razionalità, solidarietà, educazione tutte errate formazione, solidarietà, libertà. Traguardi Mancini educazione permanente apprendimento e educazione lavoro e formazione tutte esatte valenza politica e sociale, metabolismi degli enti educativi. Castoldi essenza processo valutativo fasi tutte esatte definizione criteri rilevazione dati formulazione giudizio. Definizione Wiggins formativa criteri valutazione trasparenti e condivisi esprimere giudizi condivisione criteri valutazione. Perche bilancio competenze autoattivo soggetto si autodetermina attivazione soggetto autodefinirsi tutte esatte. decreto 5 gennaio 2021 linee guida bilancio competenze definiscono concetto di competenza tutte esatte prospetto per identificare competenze. eventi Arter costruzione rubriche compiti di realtà verifica importanza diversi criteri non è possibile definire ogni criterio raccogliere esempi prestazioni studenti classificare 3 gruppi. Demetrio definizione età anagrafica schemi mentali tutte esatte età adulta. Castoldi rubriche generali singola prestazione diverse dimensioni competenza qualità competenza singola dimensione . ogni comunità tutte errate status sociale scala sociale rappresentazione sociale. educazione accezioni pratiche e teoriche Richmond Lorenzotto Mencarelli Vladislavlev. Schwartz documento finale consiglio europa 3 8 10 5. Bilancio competenze richiedenti impiego orientamento professionale posizionamento approfondito. tre elementi progetto formazione finalità, obiettivi e risorse formazione, obiettivi e risorse progettazione, obiettivi e risorse prodotto, obiettivi e risorse. legge 18-3-1968, n 444 istituisce scuola media scuole superiori scuola elementare scuola materna statale. Primi programmi scolastici approvati ministro Mamiani 1890 1900 1860 1880. categorie attività senili tempo libero 3 2 4 5. conferenza importanza lifelong learning II V IV III. tempo libero per Laloup consiste sviluppo spiritualità società personalità creatività. otto anni scuola obbligo 31-12-1962, n 1857 31-12-1962, n 1860 31-12-1962, n 1858 31-12-1962, n 1859. finalità scuola elementare 5-6-1990, n 146 5-6-1990, n 149 5-6-1990, n 148 5-6-1990, n 147. unificato disposizioni legislative 16-4-1994, n 297 16-4-1994, n 295 16-4-1994, n 296 16-4-1994, n 294. documenti indicatori domanda passaggio precedente passaggio contestuale passaggio successivo passaggio obbligatorio. comunicazione e coinvolgimento squadra vertice squadra aziendale squadra studio squadra lavoro . cambiamento prodotto status progettazione formativa definitiva attuativa strategica. organizzazioni aziendali processi formativi devono tenere conto nuove realtà nuove esperienze nuove professionalità nuovi processi. integrazione individui età senile università terza età sotto profilo assistenziale sotto profilo culturale sotto profilo informativo sotto profilo educativo. sottocategorie tecnico formazione quale errata formatore manager formatore programmatore formatore organizzatore formatore tutor. specializzazione formatore errata progettista processista docente realizzatore. intervista strumento privilegiato per quale rilevazione strumentale organizzativa attese fabbisogni. mantenimento e ripristino nei contenuto del messaggio cosa occorre modificazione e verifica codificazione e verifica ripetizione e verifica controllo e verifica. |
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